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为进一步增强村级远程教育站点学用实效性,不断提升农村党组织书记治村理事、发展经济、服务群众的素质能力,山东肥城市结合本地实际,借助远程教育平台,以“抓学用、强素质、促发展”为主题,制定“命题、选题、定题”“三步曲”解决基层党员干部“为什么、学什么、怎么学”的问题。
合理命题。以“基层组织建设年”为契机,肥城市组织开展远程教育“百村千户”调研活动,通过实地考察、入户走访,了解到当前基层党员普遍反映的如何发挥远程教育服务培训功能,进一步提高村干部整体素质,提升服务群众的本领,结合当前正在开展的“强村固基,一增双促”工程,借助省委组织部编发的《争做“四个模范”》、《支书讲坛》、《基石永固》等培训教材,登录“齐鲁先锋网——山东党员教育平台”齐鲁先锋、惠农政策、典型经验、致富向导、农村经济、实用技术等栏目,由学用带头人村党组织书记围绕“依法、民主、科学”“经营村庄”的理念,结合本村实际及当前重点工作筛选确定“一级”学习主题。
科学选题。为确保培训工作的针对性,由村级远程教育管理员按照村干部、普通党员、致富能手、入党积极分子、大学生村官等不同类型,细化分解、因人而异,通过“肥城远教点播频道”、“党的生活”栏目,按照三农政策、治村理事、法律法规、典型经验、经营管理、技术技能、农民培训等方面具体课件内容合理选择相关视频节目,村级站点管理员每周确定不同类型“二级”学习主题,发放“课件需求反馈评价表”,进一步征求广大党员群众意见建议,对反映比较集中的课件节目,利用集中学习日组织学习收看。
自主定题。镇级远程教育管理员每月向镇村发放“远教跟踪服务卡”,向基层党员群众征集“最急需的教学课件、最欢迎的教学辅导专家、最期盼的远程教育服务、最想了解的实用技术”,根据情况筛选出2—3个相关视频节目,在村公开栏内发布节目预告,党员群众可根据自身需求自主选择学习收看,市委远教中心根据学习收看情况,在全市组织召开以“比科学发展理念,比学用成果转化,比致富带富能力”为主要内容的远程教育培训服务学用成果经验交流会,评选一批实绩突出的远程教育学用典型,真正实现带着兴趣自主学习的效果,在全市村干部中形成比、学、赶、超的良好局面,确保学习培训的实效性。(赵慧 阴冰)
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