中国信息大学“实习达人”何宏林：以实践找准定位_新闻台

　　何宏林，中国信息大学09级信息工程专业学生，21岁，虽然还在读大三，但他已有了运营“10万员工使用网络平台”的成功经验，成为学校名声较响的“实习达人”。

　　从最初利用假期实践进入中国最大的人才管理与测评解决方案提供商、人才管理软件开创者――北森测评技术公司，到后来公司领导给予自己更大的信任和发展空间，让自己去运营企业的重要推广产品，直到成功的实现产品让上千家企业、近10万员工使用，可以说何宏林的实习之路每一步都走的很稳健！

　　为此，我们也专门针对何宏林的假期心得和收获进行了采访，也希望给更多的同学们在如何对待社会实践方面以启示和参考。

　　在采访中何宏林谈道：“在学校实习假期开始后，我便应聘来到了北森测评技术有限公司。从报到的那天起，我体会最深的是北森公司人性化的管理、员工的敬业精神，和谐的人际关系所带来的温暖和关爱。在工作中，面对自己的虚心学习，也有幸得到部门领导的指导以及同事的帮助。我刚进公司的时候，跟着别人做些asp.net方面的基础内容。一个月后，也许是公司领导看到我在运营方面的潜力，公司CTO问我愿不愿意去做产品运营，并说产品运营工作更具有挑战性，他让我思考两天再回答他。回到工位，我开始查阅产品运营有关知识。两天后我回复领导表达了自己的想法，我喜欢做挑战性的工作，愿意去做产品运营，所以就这样我开始了运营工作。”

　　“这时工作的具体内容就是对一个企业社交网络平台进行运行、评价与改进，通俗点说，就是根据自己的理解和用户的需求，设计它部分功能，审核后，交给技术中心去实现，通过测试后上线运行，再根据用户的反馈和自己的判断，综合考虑后，对现有功能进行改进和完善，形成一个循环。”何宏林说道。

　　就这样，何宏林通过采用看、问、学等方式，深入了解了互联网产品运营中的具体内容，拓展了在学校学习的知识，为以后工作的顺利展开奠定了牢固的基础。

　　通过假期实践，从个人发展方面来说，何宏林感觉对他影响最大的应该是――发现了适合自己的工作。因为从开始做编程，到后来去做了产品运营，最后又根据自己的兴趣，认为营销更适合他，从而确认以后的路径应该向营销方向发展。

　　谈到这里，何宏林认为学校的“三学期制”教学改革对他认识自己，找准定位起到了关键的作用：如果没有学校三学期制，自己就没有这么多体会和经验。如果学校只有一个半月实习假期，也许我在公司就没有机会接触到产品运营，即使接触到了，也是皮毛而已，很感谢学校的“长假”制度，能保证自己有充足的时间参加社会实践以及勤工俭学，有利于充分认识社会，认识自身不足，以赢得求职就业的有利时机。并且从连续“短学期”设置来看，对保持自己学习的兴趣、提高学习效率很有用。

　　当假期实践的时间结束，来到学校时，何宏林已经确认找到了自己今后的发展方向，那就是市场营销。所以这学期他已选了很多关于营销的课程，来补充自己的不足。

　　最后何宏林也亮出了自己的青春宣言：永远不要放弃梦想。面对困难时，请记住，困难像一堵墙，要想办法越过这墙，来展现自己有多想达到目标。这堵墙是为了阻止那些不够渴望的人，不够坚强的人而存在的！