再没有第二个王小波(图)_新闻台

十五年后，我们依旧怀念王小波。也依旧没有一个像王小波那样的作家。

　　其实，主要的原因还是作家学者化的问题。为什么“五四时代”产生了那么多经典的作品，出现了那么多优秀的作家。我想，很大的原因，是因为那些作家本身也是学者，他们对于文化，对于社会有着非常独到的见解，才能够写出那么多有影响力、有分量的作品。

　　当代作家中，这种传统已经很少，知识结构不均衡，学者化作家，或者作家化学者非常少。有的作家可能小说写得非常好，或者某一题材写得很好，但是这只是等于把文学工具化，把小说写得像小说而已，这还远远不够，在综合素养方面的欠缺，成了大多数作家的短板。

　　王小波则不同，他是作家，也是学者。他本身留学多年，对中西文化的了解都足够，在理性和感性、文学和学术的结合上做得非常好。所以，他不仅小说写得好，杂文随笔也同样精彩。衡量一个作家有很多标准，但是杂文和随笔无疑是非常重要的一环。比如林语堂、鲁迅，他们的杂文随笔自然不用说。近的，比如孙犁、王蒙，也都是杂文随笔非常好的作家。所以，当代作家，我觉得应该更多地在知识均衡方面多下功夫，只有弥补了这一块的短板，才能更进一步，写出更好的作品来。

　　王小波之后，再没有像他那样的作家，我觉得和教育体制、学习方法也有关系。现在的教育一方面更注重知识技能的灌输，忽视独立思考能力的培养。另一方面，过于强调专业性的训练，忽视综合素质的培养。

　　这和以前传统社会中的教育不同。传统社会中的教育，更加注重一个人的综合能力，比如科举，考试只是一篇文章，就这一篇文章中，往往体现的是一个人整体的素养，他的知识结构、他的思考能力、他的价值观等等都在其中。现在的教育，学物理的，就只学物理，学历史的，就只学历史，对一个人的综合能力培养显然不够。

　　当然，并不是说以前的教育就比现在好，而是有借鉴的地方。注重综合能力的培养，可能对自然科学的发展有碍，但对于文学来说，却很有好处。怎么样取彼之长，补己之短，或许应该多加思考。

　　王干（评论家）