廊坊市古县中心小学五年如一日跳校园集体舞_新闻台

　　长城网廊坊4月12日电(刘振山李学新)每当廊坊市古县中心小学的师生们在跳校园集体舞的时候，那欢快的音乐、优美的舞步和优雅的动作常常吸引不少周边村民前来观赏，有的情不自禁拿出相机或手机给孩子们拍照留念。

　　这一做法在这个城边农村已经坚持了整整5年，古县中心小学也因此成为廊坊市安次区特色教育的一个示范学校。

　　该校坚持学习推广校园集体舞源于他们有一个喜欢音乐舞蹈的老师庞秋娟。5年前，庞老师作为安次区唯一推荐的舞蹈老师远赴石家庄参加省里的培训。经过一个礼拜的严格训练，庞老师带着适合不同年龄段的三套校园集体舞满载而归，从而在全区进行推广。

　　“三套集体舞是指适合低年级的《找朋友》，比较简单；适合中年级的《阳光校园》，比较活泼；适合高年级的《小白船》，比较优雅。”庞老师介绍说，“推广校园集体舞至少有五大好处：一是与广播体操一样具有强身健体的功能；二是增强同学们的协作配合能力；三是有助于克服青少年封建保守思想，增强开放意识；四是改善学生们的精神面貌，养成积极、向上、乐观的性格；五是增强学生音乐感、节奏感，培养他们的艺术鉴赏能力。”

　　据了解，全国各地中小学目前普遍采用第七套或第八套广播体操作为增强青少年体质的主要活动。与相对单调的体操相比，校园集体舞无论是内容还是形式都要丰富得多，不论是从德智体美劳全面发展着眼，还是从提倡素质教育的角度出发，都应该让学生接触舞曲和舞步从而提高艺术鉴赏能力，达到锻炼身体的目的。尤其是在今天被沉重的学习压力压得近乎喘不过气来，身体素质每况愈下的大背景下，让学生有机会学习舞蹈，舒缓一下紧张的学习氛围，放松一下紧绷的神经，更显得非常有必要。

　　为了尽快推广这套教育部倡导的校园集体舞，古县中心小学在校长冯东海组织下，首先从老师做起，男女老师搭配，跟着庞老师学，跟着光盘学，然后首先教会了16个同学，再由高年级同学示范给低年级同学，很快校园舞在全校普及。

　　去年，该校校园舞参加全区中小学生“6.1”汇演，受到与会领导一致好评。校长冯东海介绍说，他们学校从2007年学习推广校园集体舞起，如今已经走过了5个年头，始终保持这一特色，家长和社会各界反响都很好。

　　如今，该校每周三、五两节课练习校园舞，全校220多名学生把集体舞当做了一件锻炼身体、增进友谊、加强合作、陶冶情操的乐事。

　　古县中心小学所属的北史家务乡教办室总校长姚志安对记者说，他们计划在全乡中小学继续大规模推广这一特色教育。