贾庆林“移动大讲堂”给领导干部上了什么课_新闻台

　　3月23日至28日，中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林在山东调研。在从潍坊到烟台的路途中，贾庆林坐在考司特汽车的引擎盖上，面向大家，精神矍铄，声音洪亮，开始了一场别开生面的讲座。两个多小时的车程里，实体经济、生态文明和民生保障是他此讲的主题。（据3月30日《人民日报》）

　　据报道，从2007年至今，“移动大讲堂”已成为贾庆林调研过程中的一个习惯。贾庆林自己常常是主讲人，内容广泛，生动具体、气氛活跃。作为党和国家的高级领导人，他的这种高度重视学习、并率先垂范的精神和做法，为领导干部抓好学习树立了榜样，上了生动一课。

　　众所周知，学习是衡量领导干部能力高低的标准，是衡量领导干部潜能的标尺，是领导干部的能力之基、素质之本。面对新形势、新任务、新要求，领导干部要不断地强化学习，把学习作为履职的“第一要务”，尽责的“第一要求”，作为知识脱贫、脱俗、脱愚的途径，作为成长、成熟、成功的阶梯。

　　然而，对照学习型政党的要求，一些领导干部的学习状况确实不容乐观，有的没有把学习作为一种习惯、一种风气、一种精神，而是“三天打鱼两天晒网”，一上来头脑发热，声势浩大，口号叫得满天响；时间一长，热度一低，就要偃旗息鼓、不作声张，虎头蛇尾。有的把学习当作一种负担，走过场、装样子，学不深、学不透，只见树木，不见森林，蜻蜓点水，浅尝辄止，一知半改，收效甚微。有的脱离实际抓学习，“拉虎皮唱大戏”，嘴上说一套，实际上做一套，纸上谈兵，使学习成为无本之木、无源之水，学而无用，学而不用。

　　之所以产生这些现象，从根本上来看，是一些领导干部的思想认识有偏差，不同程度地存在着不愿学、不勤学、不真学、不深学、不善学等问题。不可否认，领导干部平时工作任务很重，要学的东西很多，时间也很紧。如何解决好存在的这些问题，使各级领导干部乐于学习、勤于学习、善于学习，做到学以致用、用以促学，是建设学习型政党、学习型干部的一个重要课题。而贾庆林的“移动大讲堂”，对领导干部加强学习是一面镜子、一根标杆、一种典范。

　　事实上，决定领导干部能不能学习的关键，不是在于有没有时间的问题，而是在于善不善钻研的问题。宋代诗人欧阳修把“马上”、“枕上”、“厕上”的时间挤出来学习。鲁迅讲过，“时间是海绵里的水，只要挤总是有的”。时间抓起来就像金子，抓不住就像流水。领导干部要走出浮华的忙碌，少一点肤浅多一份厚重，少一点粗俗多一份雅致，少一点喧嚣多一份宁静，珍惜业余时间，发挥“边角余料”的作用，多给自己留点空间和时间来学习，提高时间的“复种指数”。

　　行万里路，读万卷书。贾庆林的“移动大讲堂”，不仅是一场场知识课，更是一次次示范课。领导干部要从中深刻领会到学习的重要性和紧迫性，增强学习的自觉性和主动性，发扬“钉子”精神，善于从纷繁复杂的事务中“抽”出时间、“挤”出精力抓好学习，努力提高认识问题、分析问题、解决问题的能力，更好地肩负起党和人民赋予的历史重任。