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学生人手一份“学案”，全班分成7个小组，面对面而坐。一节45分钟的课，教师主要负责课堂秩序和提问，发言时间累计才10分钟。其他时间，都由学生自主讨论交流。
这就是如今李惠利中学高一年级的日常课堂教学。
昨天上午，李惠利中学举行的一堂观摩课，把这种教学形式介绍给了大家。
学校负责人说，这种课堂模式上学期只在2个班级试点，这学期已经扩大到了所有班级。
这种课堂模式也受到了学生的普遍欢迎。
高一学生小陈说：“以前上课，老师是‘主角’，我们就负责做记录认真听，现在上课前就能拿到‘学案’，知道这堂课要上什么，心里也有了底。”
家长们则认为，“只要能对学生的学习积极性有帮助，这种课堂教学模式也很好”。
昨天，宁波市教育局有关负责人对这一尝试表示了认可，同时指示，有一些问题也需要解决，如怎样提高学生预习的质量，怎样引导学生开展自主高效的学习等。
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