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丰富多彩的活动。
云铜中学，一所城乡结合部的企业剥离学校。2006年划归五华教育局后，云铜中学全体师生员工励精图治，在教育理念、教学管理、课程改革、教学方式等方面勇于探索，积极尝试，大胆地实验多种课堂教学形式。
学校处于城乡结合地带，学生大多是企业职工子弟、当地农村户口学生和外来务工人员子女。学校经过反复研究和论证，提出了“人人都是德育工作者”的口号，并把国学通识教育作为学校德育工作的切入点，让美文经典诵读成为学校德育工作的有力抓手。
学校组织语文老师编写了《经典诵读读本》的校本教材，教材精选了《弟子规》、《三子经》、《论语》等古代儿童启蒙读本，还收入了《劝学》、《师说》、《送东阳马生序》等经典散文，以及有关师生关系方面的教育名言和优秀古诗，学生人手一册。
学校各班级还以此为契机，利用黑板报、墙报、宣传栏，强化对经典古诗文诵读的推广力度。同学们把对国学经典的理解形成文字，办成黑板报、手抄报，校园文化开展的红红火火。目前诵读经典已经在全校师生中蔚然成风，每天都能听到看到老师和同学在校园角落里吟诵《千字文》、《百家姓》、《唐诗三百首》等经典诗文。
学校组织了大量经典诵读活动,开展了《与圣贤为友，与经典同行诵读经典，做知行统一的文明学生》大型诵读活动，创建了经典诵读走廊，将要诵读的经典篇章、诗词歌赋置于走廊之上，让全校师生在经典中浸润，在诗海中徜徉。2010年学校组织学生参加了五华区第二十届学生艺术节，并荣获“吟诵铜奖”。
经过几年来的摸索尝试，云铜中学的经典诵读逐渐臻于完善，语文教研组开展的“通过诵读经典促进和谐师生关系的实践研究”课题及其他三项课题也顺利列为昆明市“十二五”2011年立项课题。“国学通识经典诵读”已经成为云铜中学校本课程的一大特色，营造出了和谐的、人文的书香校园。
记者陈力摄影报道
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