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我与90后

发布时间:2012年03月31日 18:07 | 进入复兴论坛 | 来源:深圳特区报 | 手机看视频


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  何大草

  我在大学讲授创作十余年了。所谓铁打的校园、流水的学生,眼前所见,总是20上下的孩子,很少去想他们属于哪一茬。直到有一天,有个学生问我的写作习惯,每天睡几小时?我说六个小时吧。又问咋睡这么少?我说瞌睡少。学生呵呵笑:“简直跟我老外公一模一样啊!”我小小一惊,才晓得遇到了90后。90后的特点是,嘴比脑快,童言无忌。

  细数流年,我教过70后、80后、90后。上课时,70后的表情比较凝重,90后完全放松;70后踏实,喜欢读书,读经典;90后好动,喜欢看碟,看动漫;讲到想象力,我对70后总煽动:“放开,放开,再放开一些。”对90后,我则老敲打:“克制,克制,请再克制点!”不过,我唠叨克制的同时,也很欣赏他们的轻快、无拘束。有回上课,一个坐前排的女生站起来回答问题,侃侃而谈,我听得频频点头。忽见她眉头紧皱,眼露惊讶,鼻子歪了下,但还是一口气说完。说完又补充:“老师,你背后有一只老鼠。”我一回头,没见到。她说,“钻到讲台的缝缝里去了。”全班大笑,我也笑了,课堂里的笑声总是欢乐的,无需弄清老鼠是真还是假。

  还有一次,我提了个问题,说请个看起有学问的男生来回答。我指向一个西服、清秀的男生说,“你。”这位学生转头看后边,我说,“就是你啊。”学生忽然脸红了,说:“我不是男生啊!”一片笑声,当然都是善意的。我赶紧道歉,诚恳解释:“有些女生挺俊气,有点像男生;有些男生很文秀,有点像女孩。何老师老了,犯了个美丽的错误,没分清,多包涵。”后来那位女生在微博上给我留言,宽慰我:“老师不算认错啊,我本质是爷们儿。”我赞叹,这就是90后的潇洒吧。

  90自然也颇有不足处,就写作而言,大多很飘忽,写的事情不在外星,也在天上,不在天上,也在云中,在咖啡馆、麦当劳、电影院,或者索性穿越到千年前,反正不在眼前。故事嘛,不外没有结局的爱情,没有寄出的生日卡,在书中枯萎的一朵花……有个大三学生,家境不错,热爱写作,文笔是好的,却是典型上述的写法,每回给我看,我都说,请质朴一点,人间一点,克制抒情、克制议论,多用白描、多用动词,把概括砸碎了,把细节写出来,把小资搁一边,把目光向下看,看到地和路。她态度好,挨了批评总是点头道,“我会加油的。”上周她又交给我一篇三万多字的新作,写教她驾驶的老师傅,行文朴素,细节密实,通过这个老师傅,她写出了人世的艰辛和坚忍。我说,很好,它是你的一个里程碑。

  身边常有朋友感慨道,90后有点水。水,是缺乏责任心之意。不过,我对他们有信心,水,也是灵动、不羁的近义词。再给他们些时间,他们会让人眼前一亮的,时间是最严苛的老师。

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