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6校校长畅谈德育
德育大餐要合孩子胃口
昨日，本报刊发武汉三角路中学17年如一日，帮助救人英雄方俊明的故事后，立刻引来了众多教育工作者的热议。昨日下午，武昌区教育局副局长肖永高带着积玉桥学校校长祝正洲、中山路小学校长吴军、武昌实验小学校长张基广、中华路小学校长王成高、南湖学校校长向进、武昌实验中学副校长汪拥军，来到三角路中学现场办公，针对当前的中小学德育工作展开讨论。
祝正洲：活动只是载体
德育活动不可少，但活动只能是载体，其本身并不是德育。中小学中，很多都喜欢大张旗鼓地举办各种活动，有些其实是劳民伤财。
吴军：要克服面面俱到
要克服面面俱到。人的一生都需要道德教育，但是必须要有一个抓点，而不是什么都要学，什么都要抓。日本的小学生在学习中，会有36个最基本的操守，第一个就是整理书包。
张基广：有责任引领社区
中国人一直强调与人为善，仁义礼智信。三角路中学的“德育课”，正是对我国优良文化的传承。
对于学校和社会的关系，我认为学校的德育工作要引领社会，影响孩子所在的社区。
王成高：要动员社会力量
在日常，学校应把“养成教育”作为一个核心工作。。当然，德育工作不仅仅是依靠学校的力量，家长和社会的力量都要有效结合起来。
向进：应该对学生的胃口
德育最重要的是要和学生的情感体验接轨。有些学校的活动，孩子自己本身并没有参与，很多都是家长代劳。在活动中，我们应该让孩子们自己去体验，让他们知道要收获，就得付出艰辛的劳动。这样，他们才能真正体会到德育的效果。
汪拥军：课程化值得推广
实践证明，光抓教学，不重视德育，是解决不了问题的。只有将这种课程化的德育坚持下去，才能收到效果。
记者 翁晓波
通讯员 赖从容 叶壮
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