　　作者：周巍

　　今年恰逢诗圣杜甫诞辰1300周年。近日，杜甫突然在网络爆红，关于他的涂鸦图片在微博上疯转，俨然成了微博红人。在这些对语文课本图片的“再创作”里，杜甫时而手扛机枪，时而挥刀切瓜，时而身骑白马，时而脚踏摩托……被好事的网友戏称为“杜甫很忙”。

　　作为中学语文教材的插画人物，“杜甫”走红既不是个案，也不是偶然。在此之前，以语文教材、历史教材为“主阵地”的众多插画人物也已纷纷“中枪”，成为学生们信手涂鸦的“试验田”。不仅如此，随意走进一间教室，也不难看到或涂、或写、或刻而遗留在课桌和墙壁上的“学生作品”。不同于“杜甫很忙”的爆红网络，绝大多数的涂鸦和恶搞仅仅成为了学生时代的一个个“课堂符号”。

　　让人惋惜的是，当众多专家学者以“卫道士”身份自居而大肆抨击“杜甫很忙”现象时，却甚少有声音呼出对课堂行为的质疑：本该教书育人的场合，成为了学生顽皮取乐之地；本该育人以德的课本，成为了学生玩乐丧志之物；本该求学上进的岁月，成为了学生忙里偷闲之时我国现行教育的弊端逐露“狰容”，但有学之士不以博学之才痛陈时弊、献策改革发展，而忙于做口舌之争，何不令人扼腕叹息。整个社会呈现出功利化、媚俗化倾向，不知会让一生关注底层社会的“诗圣”作何感想？！

　　纵观各路网友的原创插画，杜甫所“忙”之事包罗万象、无奇不有，却独独少了“吟诗作对”的本职。这又何尝不是当前整个社会暴露出来的时代焦虑：被动存在，迷失自我。为了生存而生活，为了生活而工作，信仰缺失、信念缺失、信心缺失，人生没有目标，草率行事、应付了事、草草完事。爱岗敬业成为少数人的专属，无私奉献反而沦为笑谈。

　　就事论事、目光短浅，是时代焦虑的主要表现形式，尤须谨慎对待。特别是担负着社会管理职责的干部，如果沉浸于时代焦虑，则会漠视社会的危机，无视群众的诉求，遇事不思前因后果，做事不计长远利益，凡事讲求迎合上级、迎合指标、迎合私欲，把“忽悠”当水平，把“摆平”当本事，将党的教诲、人民的嘱托统统抛诸脑后，忘却本职，“弄权”以享乐。因此，化解时代焦虑已刻不容缓。秉持科学发展理念，合理制定政绩考核标准，制度化规范权力运行，着力激发社会管理者的表率效应，自上而下引导文明、理性社会创建，是将时代焦虑压减在可控范围的必要探索。

　　(来源:齐鲁网)