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中新网3月26日电 据马来西亚《光华日报》报道，大马董总主席叶新田扬言，倘若325抗议大会后，华小师资短缺的问题仍然不能获得解决，怒火将持续燃烧，各地的抗议行动将会如星火燎原般展开。
他表示，董总将会在25日的抗议大会后继续留意有关的事件进展，确保华小的课题获得解决。
叶新田25日在325抗议大会发表致词时表示，对于教育部40多年来提出的各种方案和承诺，董总听得太多了，最后证明都是空头支票。
“一朝被蛇咬，十年怕井绳，我们对这种承诺没有信心，我们要听其言，观其行，对这些所谓解决方案的真正落实，我们拭目以待。”
他批评，教育部直到今天仍在宣称要收集资料；然而，事实上，教育部拥有最完整的资料，三四十年来上述问题仍未获解决，是不为而不是不能，甚至还进一步派遣更多不具备华文资格的教师到华小。
他担忧，此现象若持续发展，将会逐步蚕食和改变华小的媒介语和行政语的特征。
恐逐步蚕食华小特征
“在单元主义政策下，教育部首先是故意不按需求培训足够的华小教师，接着以师资短缺为由，派遣大量不具备华文资格的教师到华小，令人不禁担心华小的行政语和教学媒介语将会受到影响。”
叶新田披露，这种问题曾经发生在1987年，导致天后宫及全国罢课事件，但教育部过后仍然继续派遣不具备华文资格的教师到华小来教授各种科目。
他重申，倘若教育部无意废除单元化教育政策，即使再召开多次圆桌会议、讨论再多的个案和细节、提出各种所谓“解决方案”给内阁，都会像过去一样，无法从根本上解决华小师资短缺和不具华文资格问题。
出现反对声浪 抗议大会一波三折
叶新田坦言，这项抗议大会的召开，历经一波三折，包括出现反对会议召开的声浪。
“有人认为，董总不需要召开这个抗议大会，因为它对华小师资短缺的解决没有帮助；也有人千方百计阻挠这个抗议大会的召开。”
“那是因为要抗议教育部长期以来对待华小的不公平政策，抗议教育部三四十年来漠视我们的正义要求，不愿意解决华小师资严重短缺的问题。”
他指出，近几个月来，董总向教育部提出华小师资短缺的严重性及要求不果，随后董总便要求见教育部长及首相以解决问题，但却得不到正视与答复。
“鉴于上述问题的严重性，董总在2011年秒便决定要展开抗议行动。2月26日，当董总常务委员会议议决举办抗议大会后，当局也在这时候宣布成立一个以副教育部长魏家祥为首的特别教育委员会来处理这项问题。”
叶新田指出，国家领导人近年来一再强调国家正在转型，教育领域没有真正转型，而且仍在想方设法推行其早已证明行不通的单元主义教育政策。
他认为，国家领导人必须摒弃单元主义思想，真正废除所谓“最终目标”，落实“共同课程纲要、多种源流”的多元教育政策，才能赢得民心。
(来源:中国新闻网)
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