　　一则热闻，虽已过去一周，却依然值得深思。中国青少年研究中心发布了国内第一份关于“少年儿童偶像崇拜与榜样教育”的调查报告，发现孩子对偶像和榜样的区分度并不明显，而少年儿童最崇拜的10位偶像中，除了雷锋，其余都是文艺体育明星式人物。

　　对此，有人惊呼悲哀，对未来表示担忧，还有人感叹：进入“娱乐至死”的年代了！然而笔者认为，这样的“担忧”其实不必。面对这样一份调查报告，无需太惊讶，更无需做一些过度解读。少儿喜欢文体明星，这在世界上相当普遍，和今天所处的时代环境有很大关系：在一个网络电视资讯发达，商业娱乐盛行的时代里，年轻人耳濡目染最多的是文体明星，加之商业化的偶像包装与运作，孩子们对他们产生崇拜心理，再自然不过。

　　如专家所言，明星崇拜，既是少儿发展过程中的阶段性现象，也反映了他们在探索自我的过程中，对理想人物的社会认同和情感依恋。诚然，一些孩子崇拜文体明星是向往他们“光彩熠熠”的着装打扮和生活方式，但是，还有很多孩子崇拜姚明、刘翔、周杰伦等人，主要是欣赏他们的奋斗精神和阳光性格，若能专注于这种正面的激励力量，这样的文体偶像对孩子成长的作用，自然是大有裨益的。君不见，很多领导人、科学家不也都有自己崇拜的文体明星。

　　根据心理学研究，青少年偶像崇拜的对象，通常是那些更能接近于他们心理需要和年龄特点的人物。然而，悖论在于：在父母和教师眼里，这些“光芒四射”的偶像往往并非青少年理想的学习榜样。从一定程度上说，青少年的偶像选择与教育者所期望的榜样会有较大的分离。

　　不过，这次调查中雷锋的上榜却给了众人一个欣喜。他不但成为少儿最喜爱的榜样，也进入了偶像榜，实现了榜样与偶像的统一，“社会号召学习”和“个人自主选择”的重合。这又说明什么呢？

　　应看到，在我国青少年偶像观变迁中，尽管政治偶像、科学偶像、文体偶像轮番登场，但平民偶像因能折射出人们对自我符号的认同，始终具有打动人心的力量，近些年兴起的平民选秀也在某种程度上暗合了这个理。而雷锋之所以能穿越时空，恰恰也因为他是个“平民偶像”，并非高不可攀，而是一位具有亲和力、纯真可爱的年轻人，一位孩子们可以习得效仿的榜样。同时，这个“平民偶像”的点滴小事中蕴含了人们普遍认同的真善美，顺应了各年龄层次的人在当下对“好人”的内心呼唤。

　　当然，在雷锋精神的延续与弘扬中，不断被赋予时代和时尚的元素，并在当下志愿者活动中得以传承，也是其为年轻人更好地理解和接受的重要原因。如此这般，雷锋既具备了偶像的理想性特征和吸引力，也具备了榜样的现实性特征和精神内涵。

　　就像调查中85%的少年儿童所赞同的：“重要的不是树立什么榜样，而是让我们去寻找思考。”榜样教育的最终目的，不是让学生接受某种抽象的榜样，对学生实行意识和行为限制，而是为了唤醒和弘扬人性中“善”的部分，使人们以优秀人物为榜样，见贤思齐，不断完善自我。

　　且让我们对孩子的偶像选择多一些尊重和包容，更让我们的榜样教育更加多样和人性化，让这些人身上的“正面”力量对孩子产生实实在在的影响。偶像和榜样，又为何不可相互融合？周楠

　　(来源:解放日报)