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华龙网3月22日9时讯（记者 杨涛、实习生 张灿） 对于孩子们而言，每天接触最多的除了家庭，就是学校。良好的校园文化，无疑将促进孩子成长。五里店小学校长周卫宁表示，学校行为文化是学校精神的践行和外化，是校园文化的动态形式。“五心四好”主题教育实践活动，不仅是学校实施德育教育的有效途径，还是形成学校行为文化的有利载体。
“如果说教育是一个坐标系的话，那么，教育质量代表着教育的效度，校园文化则代表着教育的高度。”周卫宁表示，历经时代变迁，一所学校真正能保存下的财富就是文化。教育是载体，文化是其内涵。离开文化，教育便成了一个空壳。
学校是师生的精神家园，作为校方，应当塑造校园文化，用文化的精神熏感人，用文化的氛围感召人，用文化的魅力侵润人，用文化的品位提升人，丰富人的精神底蕴，滋养人的文化素养。每一个学校管理者，都应具备一种文化自觉，自觉进行文化建设的实践探索，努力打造高品位校园文化，才能把学校建成一个浸润心灵的“磁场”。
在五里店小学，周卫宁带领老师们以“五心四好”主题实践活动助推行为文化，借打造“故事校园”为契机，提升育人文化。针对下一步工作，她透露，在大型故事浮雕墙、操场故事墙基础上，教学楼每层还将确定故事主题，形成名言挂牌、展示橱窗、温馨提示牌、标识牌等立体故事特色形象墙，让学生融入故事文化氛围，让学校真正成为学生享受成长幸福的乐园。
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