　　（记者张玉琴）昨日，记者从越秀区教育局获悉，从3月份开始，该区教育局启动为期两年的第二批越秀区幼儿园“手拉手”帮扶活动，组织开展23所广东省一级幼儿园和广州市示范性幼儿园与23所民办幼儿园的结对帮扶活动，让这23所相对薄弱的民办幼儿园也能享受省一级幼儿园的师资。

　　采取兼职支教的方式

　　在广州能挤进一所好的幼儿园，是广大适龄入园儿童家长们的心头之盼，很快，这种“僧多粥少”带来的尴尬局面在越秀很快将得到改善。据了解，23所被帮扶的民办幼儿园，大多存在面积较小、师资相对较薄弱的情况，而“手拉手”活动将采取兼职支教的方式进行，由区辖省一级幼儿园、市示范园选派爱岗敬业，有奉献精神，具备良好师德修养，有较强教育教学能力和保教工作经验以及管理经验的骨干教师和管理人员参与帮扶工作；普惠性民办幼儿园的干部、教师同时也可定期到省一级园、示范园挂职锻炼、跟班学习。

　　越秀区教育局有关负责人介绍说，开展这种帮扶之后，将会为这些相对薄弱的幼儿园带来改善。比如，区一级华林幼儿园的学生就将享受到省一级东方红幼儿园的师资资源，东方红幼儿园活跃和新颖的班级管理方式将在“教学互动”中带入华林幼儿园。不仅如此，在帮扶的过程中，结对幼儿园还将通过德育研讨会、教学研讨会、信息交流会等多样化的形式，加强双方在教学教改方面的交流。

　　一年不少于150个课时

　　根据规定，参与活动的幼儿园要将“手拉手”活动纳入幼儿园年度自评工作的内容之一，同时也将作为省一级园、市示范园参评、复评的参考依据之一。而对于教师和管理人员来说，他们将实行工作量制，幼儿园双方教师累计达到不少于150课时、管理人员累计达到不少于15个工作日视为完成一年的“手拉手”活动。越秀区教育局将定期检查支援园落实“手拉手”工作情况。在“手拉手”活动中表现突出者，参加市级优秀教师、优秀教育工作者、特级教师、市级学科带头人和市级骨干教师的评选时，在同等条件下将优先考虑。

　　“手拉手”帮扶活动

　　●区辖省一级幼儿园、市示范园选派骨干教师到被帮扶民办幼儿园上示范课、公开课、研讨课，有针对性地科学、合理安排幼儿一日生活。

　　●被帮扶园要定期组织教师到帮扶园听课、观摩学习、上汇报课，区教师进修学校要切实为此项活动提供专业指导。

　　●帮扶园向被帮扶园提供教师培训方面的有关书籍和信息，有计划地对被帮扶幼儿园教师开展定期培训，帮助被帮扶园确立和申请教育科研课题，指导完成科研计划。