(小学四年级语文课本被曝封面植入医院广告)

　　小学四年级语文课本封面上被植入医院广告？日前一则关于《小学四年级教科书居然是××医院的广告位你怎么看？》的网帖一出，引得不少网友议论纷纷。原来，在苏教版小学四年级（下）语文课本的封面插画上，一幢医院大楼上赫然显示四个字：“博爱医院”。对此，插画作者、教材编委纷纷否认，称创作于非典背景下，意在弘扬大爱。（3月17日《扬子晚报》）

　　应该肯定，教材封面插图呈现学生向护士献花的场景，其价值与意义无疑是正面的。当然，要想用“博爱”来进一步表达赞颂广大医务工作者的无私之爱、赤忱之爱之意也并非不可。可是，封面插图万万不该出现“博爱医院”，如此一来，给人带来的便不只是遐想，而是醒目直观的感受，如此植入医院名字弘扬的究竟是啥？

　　尽管教材插画作者和编委坚称“背景中的‘博爱’医院，是取‘博爱’之义，并非是特指某一家‘博爱医院，更谈不上为某一家医院做广告’”，插画作者更是表示“发现确实有可能产生误读”。可是，既然要取“博爱”之义，为何一定要使用“博爱医院”的全名，单独使用“博爱”又有何不可？很显然，插画作者和教材编委的解释根本无法站住脚。

　　进一步说，从语义上的角度看，“博爱医院”与“博爱”的意思大不相同，既然要取“博爱”之义，何必配上“医院”这一名词，改变所要表达的意思，再由老师费劲地解释？博爱医院是一家全国连锁的民营医院品牌，近年来有大量广告投放市场，对此，插画作者、教材编委难道一点都不知情，在创作和使用插画时，真就没有考虑过使用医院全名会给学生造成误导？

　　教材明目张胆地植入广告，却还强词夺理称赞扬“医务工作者的无私之爱”，颇让人感到愤怒，如此充斥着商业气息的教科书，分明“弘扬”的就是“利益至上”。显然，纠错已成当务之急，但更重要的是，对植入广告者应有公正严明的调查，若有渔利行为该有追责，除此，还要有深刻的反思，及时在规章制度上完善对教材编写和使用的规范。

　　(来源:红网)