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“对知识的渴求没有晚与不晚的问题，只有做与不做，区别工作性质和工资待遇的惟一标准就是知识。”市科技技工学校2012春汽修班的刘志源在他的文章中写下这段话，也是他在某汽修厂工作六年后再重新回到学校求学的重要原因。
知识匮乏，希望再学习专业知识
今年已经23岁的刘志源跟身边的同学比起来，显得成熟而稳重，说话也底气十足。这位来自山西的小伙子告诉记者，初中毕业后，因为没有找准人生方向，他辍学去汽修厂打工。一开始从学徒做起，每天早出晚归，经常不能准时下班，加班更是司空见惯的事，每月只拿几百元的工作，他一做就是三年。“当学徒很辛苦，师傅不会真正认真教我，我只能自己慢慢摸索，而在摸索过程中，我越发感觉自己知识的匮乏。”
三年学徒生活结束后，刘志源凭借3年的实践经验，办起了一件小小的汽车修理厂，一干也是3年。“那个时候太贪玩，对汽修经营不善，而且缺乏对管理、经商以及汽修专业理论的知识，3年下来，我亏了不少钱，这三年的经历更加坚定了我要重头开始学习专业知识的计划。”
今年春节，刘志源花了一个月的时间思考自己要返校学习，经过多方打听，他决定到市科技技工学校学习。
积极调整心态 融入学习生活
开学三个星期，刘志源在生活习惯、心态以及与人交流等方面都积极进行了调整，让他能够快速适应久违的学生生涯。他告诉记者，在这短短的两三个星期，他学到了很多以前弄不懂的知识，而且学校完善的汽修实训设备和师资力量也更加坚定了他当时的决定。
刘志源告诉记者，学习生活让他的生活充实起来，他会为每一天能学到新知识而兴奋。他对汽车维修非常热爱，有空就会去学校图书馆阅览室看专业书籍和杂志，遇到不懂的问题就积极向老师请教，有时候遇到难题甚至忘记了吃饭的时间。而对于相对比较薄弱的文化科，刘志源也认真研究学习方法，争取能够各个击破。
现在的刘志源是老师的小助手。2012春汽修班的副班长周世贤告诉记者，刘志源会跟他们分享在汽修厂工作的经历和经验，实操课时他还帮同学解答疑问。
本报记者张雪萍 通讯员蔡远珠
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