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本报讯 （严学艺）南京一小学一年级学生上学期末评上三好学生，获得家长奖励一台iPad，整个寒假除了吃饭睡觉都抱着它。开学时眼睛疼，到南医大二附院一查，1.0的视力降到了0.5。医生称，iPad使用过长造成调节性近视。类似于iPad的物质奖励在家长中越来越普遍，这不由挑出一个话题，我们该拿什么来奖励孩子？
心理学家告诫，奖赏固然可以强化某种良性行为，但它又有使人只对其奖赏感兴趣，而对被奖行为失去兴趣的危险。孩子还小，没有形成一个稳定正确的人生观和价值观，没有辨别是非的能力。两年级的于晓萧在上次的钢琴考级中取得了9级良好的成绩，父母让她在科技馆、星期8小镇和崇明踏青三个项目中选择，于晓萧最后选择了星期8小镇去体验她的“未来梦想”。晓萧妈妈说：“去星期8小镇虽然是玩儿，但她能从中获得对‘社会’的认知。这是我们乐于的‘奖励’形式。 ”
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