张艺兵

　　“作为一名大学生，我觉得解放思想、赶超跨越要坚持从我做起，真正做到每天都有新作为，每天都有新激情。我们不能死读书，读死书，要牢固树立敢于突破、善于创新的机遇意识、开拓意识、创新意识和奉献意识，争取成为一名中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。”广西师范大学历史文化与旅游学院09级学生曹庆在“解放思想，赶超跨越”大讨论活动中如是说。

　　根据自治区党委统一部署，广西师范大学全校动员，通过党委中心组学习、干部素质教育报告会、挂职干部经验交流会等多种形式迅速掀起了“解放思想、赶超跨越”大讨论热潮。

　　2月21日，学校召开干部素质教育报告会，邀请著名科学家、中国科学院院士、复旦大学校长杨玉良教授为师生作了题为“人文社会科学对于大学的意义”的报告，为学校“解放思想，赶超跨越”活动拉开了帷幕。

　　2月23日，该校以“干部挂职工作报告交流会”的形式，请3位分赴华中师范大学、教育部、地方基层挂职锻炼的干部分别介绍先进高校的办学管理经验、解读教育部有关教师教育的几项政策，并对青年知识分子如何发挥才智为地方经济社会发展服务进行了分析，帮助师生员工跳出广西看广西，放宽了视野，打开了思路，对当前高等教育发展现状有了更清晰的认识，对学校如何赶超跨越进行了深入思考。

　　2月28日，该校全面开展“解放思想、赶超跨越”大讨论活动。校党委理论学习中心组及31个基层党委、党总支理论学习中心组全都组织了专题学习。

　　校党委中心组首先听取了高金岭教授关于本校发展现状的研究报告。报告以直观而翔实的数据分析反映出教师资源和学术资源是学校的“短腿”。如何有效克服制约该校发展的瓶颈是当下亟待解决的问题。随后，校领导分别结合各自的岗位就如何解放思想、怎样赶超跨越谈了个人的体会和思考。校党委书记王枬说：只有知道与其他高校相比，学校所处的位置、存在的差距，我们才能知道如何赶超。她要求有关部门拿出切实可行的方案，力争在教师资源、人才培养以及服务地方等方面实现新的突破。校长梁宏指出：会前的报告相当于再摸一遍“家底”，目的是希望引起大家的重视，深入去研究探讨学校改革发展中的突出问题。大讨论活动既要立足当前实际，又必须适度超前，特别需要我们树立超前意识、进行长远考虑。

　　专题学习会结束后，该校各学院各单位迅速开展了“解放思想、赶超跨越”大讨论，掀起了“思想大解放”热潮。