作者：邓海建

　　近日，一张浙江宁波江北实验中学校门口一位学生鞠躬90度给老师行礼，老师却自顾开车不回礼的照片引起热议。学校回应称，确实有个别老师没向对他（她）行礼的学生回礼，将会重视此事情，并进行相应整改。学生小张则表示，向老师鞠躬却被当不存在，感觉很难受。（3月8日《今日早报》）

　　一张照片，难辨真伪。又即便这是一个尴尬的事实，需要质疑与反思的，未必是那辆纯白色的小车、而是校方拟定的"对车鞠躬"的制度：因为对于车里的老师来说，也许有急事、也许未曾看见，但对于校方来说，将尊师的礼仪"爱屋及乌"到老师的"坐骑"上去，这种宗教式不对等的礼仪观，到底要教会孩子对什么"弯腰屈膝"呢？

　　"不学礼，无以立"。学校让学生轮流值岗、要求对老师90度鞠躬，这都是可以理解的教育形式，但问题是，对老师的车也要鞠躬，这是什么逻辑？喜欢老师，或者尊敬老师，固然是要借助礼仪的形式表达出来，但凡事都有个度，也不需要对老师所在的方向顶礼膜拜吧。更重要的是，这样一种奇怪的要求，本质也是陷老师于不义的境地，道理很简单，不少老师是开车上班的，这不像骑自行车，你没法下车还礼、推着汽车走吧。按照校方的要求，受礼的教师必须"停车、放下车窗、还礼"，一气呵成做好这些"标准动作"，难度系数还真不小。最大的问题在于，一旦老师动作不"标准"，譬如没有停车、或者没有摇下车窗，学生难免觉得"很受伤"，礼尚往来的好风气就被打了折扣，到时候，就算不是开车的老师，也难免被学生愤恨。

　　礼仪这东西，一旦过了边界，就成了谄媚的道具。鲜花、列队、热烈欢迎……这何尝不是另一种"礼仪"。去年11月23日下午，福建省宁德市古田县政府大院，两百多名小学生身着校服，站在大院内的道路两旁，夹道等待前来开会的领导。与会嘉宾到达，在一片"热烈欢迎"声中入场，随后孩子们离开，回学校继续上课。消息一出，立即引来数千余网友关注。今天，孩子可以给老师的车行礼，明天，他们就可以对"官阶"屈膝。夹队欢迎，也是一种很流行的"礼仪"，甚至在这样一种异化的"礼仪"之下，女教师也一次次沦为形式的祭品。

　　交给孩子鞠躬的技术很容易，但教会孩子给谁鞠躬却很难。对老师，是要弯腰，但对老师的车或者鞋什么的，有什么弯腰的必要--遑论还要90度的"标准"？真正的礼仪，表达的是尊重、彰显的是平等，如果你弯下的腰膝不能换来对方的敬重与关爱，又何苦非要卑微地衬托对方的高大与威严？就此而言，"对车鞠躬"的礼仪可以休矣。

　　(来源:齐鲁网)