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课堂上学生表情
痛苦 漠然 彷徨
“小班化”破解学生
三张“苦情脸”
本报讯（记者 陈玲 通讯员 曾颖枫）或痛苦，或漠然，或彷徨，或投入，这不是一场戏剧，而是从一位首席教师眼中观察到的学生听课时的各种“脸谱”。前日，在武汉市天门墩中学举行的“小班化教学试点开放日”活动现场，江汉区语文学科首席教师彭修继描述出学生在传统大班上课时的各种模样，赞扬“小班化”改革给了学生最真实自然的表情。
记者看到，该校每个班学生都在30人以内，每4至5名学生一组，而课堂也不像传统课堂规矩整齐，而是每组学生坐在一起，随时可以一起讨论。在语文课课堂上，全班20个学生，12个女生全部都发言，而8名男生也全部参与课堂板书。随着老师的讲解和引导，每名学生的情绪都非常高，每个人的注意力都紧紧跟随着课堂的进程。
“你看，他们的表情多么兴奋，多么投入！”彭修继说。据介绍，目前武汉市90所中小学实行小班化，按照规定，中学学生必须控制在40人以内，而在很多中小学，50多个学生的大班非常普遍，短短的40分钟一节课，老师根本无暇顾及到每个学生。“学生们听不懂，睡觉的，开小差的，无聊的都有，才呈现出各种不同的表情。但在小班上课，100%的学生都融入了课堂。”彭修继说，小班教学每个学生都参与到了学习的过程中，也获得了更多的自信。
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