　　东方网记者毛丽君、曹磊3月8日报道：“产学研结合”看起来像是老生常谈，说久了，似乎也有了一定的共识，可当这个话题真正摆到了台面上谈开，每个人都有不同的观点。在上海代表团全国人大代表小组审议现场，全国人大代表、上海石化董事长戎光道的一席话起了“抛砖引玉”的作用，围绕“如何理顺产学研关系”的话题，代表们一下子炸开了锅。

　　从企业自身发展实际案例所起，戎光道举了碳纤维技术研究、实验和使用的例子，他提出，这一战略性新兴材料的应用必须要“实现高校、科研单位和企业的产学研有机结合，并且由企业主导开发以确保创新技术持续稳定的开发和生产。”

　　“企业主导”的观点引起了全国人大代表、上汽集团总裁陈虹的强烈共鸣。他说，企业和高校的合作主要集中在前沿科技、基础科技的研发上，集中在应用技术上，然而，“一搞产学研，高校就要牵头”，在项目合作过程中，高校和企业在争取经费支持，这时候，“高校的话语权往往比企业大”。

　　“美国产学研搞得很好，他们是由企业招标，请在专业方面强的大学一起来报价、报项目时间，一起提出方案，然后由企业在方案中进行选择，由企业出钱，政府根据企业的决定提供相应的补助。”陈虹表示，这样一种由“企业主导”的模式，有利于理顺“产学研”的关系。

　　虽然“产学研”最早提出时被定义为一种“充分利用学校和企业、科研单位等多种不同教学环境和教学资源以及在人才培养方面的各自优势，把书本知识和实践能力为主的生产、实际经验、科研实践结合的教育形式”，但作为来自高校的代表，秦绍德对于在“产学研”关系中，“企业主导”的地位给予了认可。他表示，高校离技术的进步还有“一段路”，产学研一定要以企业为主体，“产学研一定要走通，走不通，创新想要变成生产力是不可能的”。

　　“我们也很想把技术转化成生产力。”全国人大代表、中国科学院院士王恩多接过话题，她以药物生产为例指出，目前很多技术并不难，但想要大规模投产，成本太高。站在高校、科研单位的立场，她希望大型企业注重基础研究投入，加强与科研单位的基础研究合作，同时她也提出了一种新的合作模式。“是不是可以借鉴美国罗氏公司的研发模式，企业聘请科学家从事药物、新技术的研发？”

　　在“科技”向“技术”转化的过程中，高校应该扮演怎样的角色？企业又应该扮演怎样的角色？面对各种争论的声音，全国人大代表龚学平把矛头直指“产学研”，他认为，要理顺这三者的关系，立足点应放在“国家战略需要和社会需求上”，“产学研”的口号本身就是“不妥的”。

　　“应当是需、学、研、产。第一是需，就是高校应当根据国家战略需要和社会需求设置学科、专业。现在有些高校有多少和尚办多少庙，有什么教授设什么专业，和需求脱离；第二是学，就是高校应以学为主，工厂以产为主，否则，高校容易商业化、追名逐利；第三是研，高校要把企业需要的东西带到学校去研究；第四是产，就是把研究的成果形成知识产权，交给企业去生产，投入市场。只有这样，才能正确理顺这些关系。”