　　在全国人大广东代表团分组讨论时，雅典奥运会和北京奥运会柔道冠军冼东妹谈到了“举国体制”。她并不否认举国体制的优势一面，但同时也认为，一些运动员进入专业队后就放弃了文化学习，过于依赖“吃饭—睡觉—训练”三点一线的模式，这种现象应该改变，运动员不能没有文化支撑，一定要把专业运动员的文化学习抓起来。并且，她已经践行了，她现在负责广东省重竞技体育训练中心部分工作，专门聘请了教师教授运动员文化课。

　　冼东妹所谈到的问题，其实我们“局外人”也有相应的认识，由她的口中道出，分量不同；因为她“自己就吃过这个亏”，从高一就转到了专业运动队，“自己想上学，但是教练不让”，这种切身感受自然尤为强烈。我们所看到的，诚然有一些优秀运动员退役之后成功地转了型，或从政、或经商、或继续干本行当教练；但是我们还看到了令人痛心的情形，诸如全国举重冠军邹春兰去搓澡、世界大学生运动会体操冠军张尚武街头卖艺等等，虽然导致他们“沦落”到这种地步基于各种实际原因，归根到底吃的是没有文化的亏。一个没有文化支撑的运动员，很可能只是一架运动机器，一旦离开了自己擅长的运动项目，因为很难重新掌握一技之长，很容易被社会边缘化。当然，我们也有相当数量的各种冠军跻身大学校园，然而正如冼东妹所一针见血：“现在一些运动员虽然在上大学，但很多人为拿金牌、出成绩，只在大学挂个名，真正去大学上课的时间很少。”新近NBA的美籍华裔小将林书豪横空出世，其哈佛大学毕业生的身份，再给我们上了生动的一课。他直观地告诉我们，学习与运动并非水火不容，像林书豪这样名牌大学的毕业生，在运动项目上同样可以出类拔萃。

　　比较遗憾的是，冼东妹指出的问题，在“举家体制”中同样存在。在前几天落幕的斯诺克海口世界公开赛上，英国著名斯诺克经纪人保罗对一些中国孩子放弃学业直接走上了职业球手之路，感到十分不解，他说“不知道做父母的是怎么想的，在英国放弃学业打球是不可能的。孩子们必须在学校读到16岁，上完该上的课程，之前练球都是业余的。以后有潜质，打得好，才开始转职业，把斯诺克作为谋生之路”。保罗自然也知道这是因“神童”丁俊晖成名之后的效应，丁俊晖成名之际的那句“读书无用”，震撼一时。但保罗认为：“像丁俊晖这种培养方式，我觉得是不可取的，完全是一种赌博。在英国我曾见过一个叫迈克的少年，他打到21岁都没打出名堂，被迫放弃后，全家人都为他的将来担心。”他反问在场的中国记者，在中国有多少像迈克这样的孩子？有多少，我们自己真该普查一下。

　　丁俊晖式的“举家体制”是一种赌博，冼东妹所谈的不学文化的运动员培养模式其实也是一种赌博。今天我们愈发认识到一个地区乃至一个国家的发展后劲由文化来决定，实际上具体到个人也是如此，运动员在某种程度上就更是如此。毛主席说过，没有文化的军队是愚蠢的军队。把这里的“军队”置换成“运动队”或者别的什么，同样也相当熨帖。冼东妹说：“为了体育训练就让运动员休学，这事不应该再发生在年轻人身上。”对业界存在的问题直言不讳，冼东妹体现了人大代表的应有本色。