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雷锋只是一个纪念日才会提到的名字吗？既然不是，那么今天虽然过了雷锋的纪念日，楠楠就再提起雷锋吧。
曾经有一位5岁的小朋友问我：“楠楠姐姐雷锋是住在雷峰塔里吗？”面对这样尴尬的令人匪夷所思的问题，我答：“雷锋住在我们心里。”
外国孩子真的“学雷锋”吗？答案是肯定的。每个洋孩子都“学雷锋”吗？那可不一定。事实上，美国学校对“学雷锋”并没有硬性规定。自愿参加，家长鼓励，这就是美国孩子“学雷锋”的基本原则。朋友的孩子小雪很小就去美国读书了，经过3年的努力，得了个女童子军“学雷锋”银奖。
美国的学校在孩子学习“雷锋”后定期给孩子们召开表彰大会，他们会发给孩子们学习“雷锋”金质奖章与银质奖章，小雪自己的本子上也记载着她的学习“雷锋”事迹。她的“学雷锋”活动范围可谓是五花八门，真令人有目不暇接之感。举几个例子来看看：
支援因飓风破坏的一家教堂的重建工作；同学们一起为社区公园建立一个有公益效应的长椅；为戏剧系建立网页；为不能独立生活的残疾人送生日礼物；唤醒公众对献血的意识；用西班牙语给深受生存危机的学龄前儿童讲故事并为他们捐书（要课外时间自学西班牙语呀）；为老人院的老人们缝制可以装杂物的手袋；为被遗弃的动物收集350件有用物品；为孤儿征集书包和玩具；编辑一本提醒公众安全驾驶的小册子……
其实在中国学习雷锋就是助人为乐，在美国也一样，他们做着类似的事情为老弱病残者奉献爱心，为社会的公益事业添砖加瓦，这就是学雷锋的本质。
坦率地讲，我知道父母鼓励孩子学雷锋，除了想培养孩子爱心之外，家长的心里多多少少会打打额外的小算盘。学习忙，升学竞争压力大，哪有时间帮助别人，帮助自己还来不及。楠楠坏坏地建议：如果我们把学习雷锋与升学择校挂钩，会不会是一个有效的改善社会风气与家长思想的好机会呢？虽然我也认为这也许不是什么最好的办法，但应该很有效果。
结论：楠楠认为无论是在中国还是在外国，只有完全摆脱个人利益，“学雷锋”才算达到无私忘我的境界。
王楠：天津电视台少儿频道主持人
@TJTV楠楠姐姐（新浪微博）
互动信箱：nannanjiejie@126.com
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