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作者：郭文斌
沈阳市有过三年教辅书编辑工作经历的杨宏宣称，他自己没教过一天书，最快的时候却三天就能编出一本教辅书，从小学到初中的都编过。他说，自己原来供职的单位，一个学期能编300余种教辅书，再通过买书号的方式，给教辅书安上合法的“身份”。（3月4日《 北京晨报》）
“3天编1本”，编教辅书竟然是如此速度，令人惊讶，编教辅书虽然没有像编教材那样严谨，但事关学生的学习，该是慎之又慎，没想到的是，竟然是如此混乱，尽管媒体一再报道其中的乱象，但乱到“3天编1本”，也的确是太混乱了，已经超出了我们的想象。想问的是，如此错误百出的教辅书，怎么能够大行其道？又如何能够卖得出去？
在应试教育的背景下，学生购买教辅书辅助学习，恐怕是必然的，学生购买教辅书，一种情况是出于教师推荐，另一种是自己购买，不管哪种，质量该是首先标准。即便是学生自己购买，难道只凭“名师”就可以骗得过学生的眼睛？学生自己购买，买一本明知道是错乱混杂的的教辅书，可能性不大。质量差的教辅书之所以不愁卖，显然是“打通”手握实权的人物，比如教育局，比如学校的老师，由他们“推荐”，才会有市场。如何“打通”，显然靠的还是回扣。
教辅书乱象一片，虽然媒体一再“热情”曝光，但却鲜见监管部门进行整治，连形式上的“专项整治”都很少见到，这究竟是为什么？不是说再苦不能苦孩子吗？为何对于教辅书乱象却视而不见？其背后又有着怎样的错综复杂的利益纠结？
“3天编1本”教辅书，是对教育的最大伤害，学生的学习固然也需要教辅书，但需要的是科学的教辅书，而不是只顾赚钱的教辅书，“3天编1本”的教辅书，已经不是真正意义上的教辅书，而是垃圾。是将学生和家长当成“冤大头”了。现在不整治，还待何时？
(来源:齐鲁网)
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