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本报北京讯 （特派记者 吕华） 怎样减轻学生的课业负担，全国人大代表、陕师大国家教师教育创新平台教师专业能力发展中心主任胡卫平建议，全面推行学生作业分级分类布置的办法，切实为学生减负。
中学生做作业做到11点、12点是经常的事情，有的家庭甚至出现家长帮孩子做作业的情况。虽然减轻学生课业负担已经是多年的话题，但是应该如何才能彻底实现给学生减负，一直没有很好的措施。胡卫平对此进行了多年研究，是国家教育体制改革重大课题“减轻学生课业负担”的主要研究人之一，他的减负方法已经在西安小学进行了一年的试点，10个月作用就显现出来，1年后测评取得了良好效果，学生成绩普遍上升。
胡卫平说，在现行的学校教育情况下，建议依照学生接受知识程度的不同，将学生分为几个层次，同时把作业依照难易程度分为：识记型练习、理解性练习、应用性练习、综合性练习、探究性练习、创新性练习。
老师在给每个学生布置作业时，依照其掌握知识程度，布置与其相对应难度的作业，循序渐进逐步提高，取代过去一本练习册全班所有学生通用的局面。
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