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向卫夫人学习教书法

发布时间:2012年03月01日 20:44 | 进入复兴论坛 | 来源:中国教育报 热点专题 | 手机看视频


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  卫夫人,著名书法家、书法理论家,是王羲之的书法老师。在一定程度上讲,没有卫夫人的启蒙教育,也就没有后来的书圣王羲之。

  她的教学方法值得学习,比如她专业知识精深,她撰写的《笔阵图》在中国书法史上有极高的学术价值。但面对儿童,寓教于乐地进行书法教育也很重要。有一次,王羲之问卫夫人:“老师,我怎样才能尽快把字练好?”卫夫人给他讲东汉书法家张芝墨池的故事。

  对一个孩子而言,学书法,只有线条、只有黑白,只有字的间架结构,一切都是抽象的理念性的,不像学画那么有趣,学画有五颜六色,有具体的形状,少儿学什么并无多少大道理,只凭感觉。可以肯定的是,如果能让孩子自己选择,九成的孩子会选绘画而不选书法。

  卫夫人能抓住小孩子喜欢听故事的特点,用前人练字的故事开导、鼓励他。卫夫人懂得教育学、心理学,能抓住孩子们的心理特点,知道孩子们需要什么,怎样给予他们。

  卫夫人给王羲之上的三堂书法课可以称得上书法教学的经典课例。第一节课,她带他到山上,让他感觉石头,并从山峰上让一块石头坠落下去,那个“点”,正是一块从高处坠落的石头的力量,这时“高峰坠石”的功课,就变得非常有趣。第二节课,她把他带到户外,一个年幼的孩子,在广阔的平原上站着,凝视地平线,凝视地平线的开阔,凝视辽阔的地平线上排列开的云层缓缓向两边扩张。她在他耳边轻轻说:“千里阵云。”云排开阵势时有一种很缓慢的运动,很像毛笔的水分在宣纸上慢慢晕染渗透开来。在写水平线条时,如何让它拉开形成水与墨在纸上交互律动的关系,对沉静的大地上云层的静静流动有了记忆,有了对生命广阔、安静、伸张的领悟,以后书写“一”的时候,也才能有天地对话的向往。第三节课,她把他带到深山里,从枯老的粗藤中学习笔势的力量。

  卫夫人的三节户外书法课比教室里的枯燥的笔法课更让他受益匪浅。书法教师不应把课堂仅仅局限在室内,向卫夫人学习可以把书法课设在户外,让学生用树枝画地,看一看“如锥画沙”的效果图;在木板上写字,看用多大的力才能做到“入木三分”;用钢丝做教具,在玩中体会“折钗股”的力量之美等。枯燥、单调、乏味的书法课会变得有趣、好玩,教学效果会大大提高。

责任编辑:魏新民

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