　　性质恶劣，手段残忍，消息一出，社会惊愕，舆论哗然。而在对事件的报道与讨论中，几乎都放大了一个标签，那就是“官二代”——“少女拒官二代求爱遭毁容”“官二代残忍施暴……”对残忍手段的愤慨，加之以“官二代”的社会情绪燃油，在网络上迅速燃起汹汹怒火。这是社会恻隐之心的汇聚，但如果只是拘囿于“官二代”的标签，只是把事件解读为“官二代对穷二代的野蛮欺压”，很可能将复杂的问题简单化，遮蔽了少年残忍的社会病灶，口水与板砖之后，除了社会戾气的累积，少女的苦难换不来任何指向进步的省思。

　　不能否认，“官二代”是唤起网络关注的重要标签。不绝于耳的“我爸是XX”莫不验证着某些“官家子女有混账”的逻辑。但贴上“官二代”标签的“监督”，最容易陷入“好就好到底、坏就坏到底”的简单化路径，这不是没有过教训：张显在药家鑫案中的作为，正是其混淆视听的“药家有军方背景、四套房产”，是“官二代、军二代、富二代”等后来被证伪的所谓质疑，掀起了网络同声谴责的汹涌民意，而当药家鑫被执行死刑、药家并非官与富的真相浮出之时，有多少人心中会笼罩对昔日简单情绪化的一丝自责？

　　诚然，我们要关注施暴者“官二代”的身份，施暴者的父母虽说几乎算是中国官僚体制中“最小”的官，我们也要关注他们是否利用手中的权力和关系资源，欺凌弱势，干预司法，也要盯着他们在案件中是否尽到了应有的治疗责任，是否表现出足够的歉疚感与负罪感。我们应该清醒地意识到：对程序与正义的守护与监督，对问题病灶的梳理与反省，才是关注这一恶劣事件的正道；简单地贴上“官二代”的标签，反复把玩，将其视为“官二代不仁”的又一例证，绝对不是监督的终点。

　　对社会而言，最难解、最顽固的命题是：为什么现在有大量的青少年漠视生命，手段残忍，动辄动刀子、泼硫酸，甚至在街头以暴打无辜的“路人甲”为游戏取乐？我们的家庭教育、学校教育、社会教育究竟出了怎样严峻的问题？是什么原因让一个十六七岁的少年求爱不成就要泼油点火？不能因为这些问题复杂、难解，我们就别过头去，光是在“官二代”的身份标签上咀嚼口水，却在少年残忍的普遍性心态异化问题上拒绝深入。芸芸众生，不是只有“官二代”与“非官二代”两个品种，贫寒家庭的孩子难道就不会做出令人发指的暴力事件吗？之前的马加爵案、三原县学生杀师案等血的教训还不能将我们引入理性的轨道上来吗？还不能让我们正视青少年心理扭曲、家庭社会教育缺失的病灶？

　　作恶的，首先是一个少年；其本身何尝不也是一个悲剧！从一个善良纯真的幼儿，变成一个忍心践踏他人生命的孩子，这中间孩子经历了什么？我们的社会、家长、学校又都给予了孩子什么？这些可以引人反思的，导人向善的东西不该遗憾地被忽略掉。否则，除了一个悲剧又一个悲剧的重复，除了民与官、贫与富等社会群体一次又一次的撕裂，除了社会戾气的一股又一股的集聚，我们恐怕什么也看不到。

　　无意于给官二代做辩解，只想提醒大家：咒骂几句“官二代”是天底下最容易的事，难的是，在身份标签的背后，我们是否体认到足够的痛感，是否愿意深切剖析这个普遍性的病灶？超越官民对立的简单情绪渲染，我们才能触摸到悲剧的真谛。