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16岁，正是豆蔻年华，合肥女孩周岩却在这个年龄，被夺走了属于自己的春天：同学陶某因与其有感情纠葛，泼油将她烧得面目全非。
我们震惊于一个17岁孩子的狠毒，但，一个更为本质的问题也许是，爱，本是人类最美好的情愫，为何最终却开出了“恶之花”？
这些年来，因爱生恨拔刀相向的案例很多，而此刻我们面对的，是中学生“早恋”这一现实。
生理的成熟，青春期的萌动，媒体及社会共同营造的环境，使得早恋成为中学校园中习见的风景。根据《少男少女》杂志公布的数据：中学生中正在恋爱、有过恋爱、单相思等情况的比例是36.6%左右。风尚所及，一个客观现实是，中学生视此为自然，部分父母，也认为是孩子的游戏，认为只要不影响学习，不出格，不妨看作“美丽的错误”。
但是，早恋必须面对的还有中学生还未发展成熟的心智。俗话说，爱情是盲目的。面临爱情的变故，成年人尚且难以把持，更何况孩子呢。钱钟书曾经把老年人恋爱比喻为老房子失火。对于孩子，一旦感情“失火”，杀伤力便是家长难以控制、而且孩子自己也难以承受的。
让我们把周陶悲剧倒推：如果凶手陶某对早恋的问题有正确的认识；如果陶某的父母对孩子的早恋能正确引导；如果学校能关注并介入解决周岩被迫转学的原因，也许，悲剧就不会发生。
我们无从知道悲剧发生前，陶某的家长和校方做了哪些努力。但我们需要反思――面对现实中无法回避的早恋，我们做了什么？
我们没有理由嘲笑这种情感，为了避免悲剧的重演，接下来，家长和学校，还有社会，需要做些努力：
一方面，最好能尽早发现感情的苗头，从开始就加以疏导；而对一方或双方已经陷入感情漩涡的情况，必须意识到，简单地要求“断交”是不现实的，如同网瘾的戒除一样，需要关心、爱护、转移注意力；更重要的是，让孩子对可能出现的挫折要有心理准备和抗挫折的能力。
陶某必将为他的残暴付出代价。我们还应该建议当地教育部门不要置身事外，而需要对这一事件进行全面深入的调查和研究，既是为了寻找早恋教育的病因，也是为了追究教育缺失的责任；既是为了病床上的周岩，也是为了我们所有的孩子。因为，周岩的悲剧，就是教育存在缺失后，引发的残酷现实。
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