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拿起麦克风就能说

发布时间:2012年02月27日 20:19 | 进入复兴论坛 | 来源:人民网 | 手机看视频


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  一次演讲改变未来

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  [日] 大谷由里子 著 林佩仪 译

  印刷工业出版社

  抓住听众,前三分钟决胜负

  如果听众在演讲的前三分钟分心,想要再次吸引他们的注意力是相当困难的一件事。所以,前三分钟一定要让听众觉得:“今天这个讲师不太一样。”从这里就看得出讲师有没有抓住听众的能力。只要前三分钟能吸引听众,听众听到最后的概率便大幅提升。

  我一定会跟前来学习讲师技巧的学员说:“前三分钟得特别用心。”

  举电视节目为例,就能了解抓住听众的重要性。一个搞笑艺人如果没有在前三分钟让听众发笑,他就不可能出现在荧光屏前。看似短短的三分钟,其实很长。三分钟可以播十二段十五秒的广告。因此,讲师的“前三分钟”内容可以很丰富。为了磨炼抓住听众的出色技巧,演讲者必须好好思考前三分钟的内容。

  首先,请务必写下前三分钟的脚本,把素材化为文字,仔细推敲,千万不要即兴发挥。

  然后,把自己练习的模样拍下来,客观地分析这样的三分钟是否能抓住听众。稍稍改变切入点,就有不同的开场版本。不妨多准备几个不同的开场脚本,让自己更安心。

  听众可能会拿出笔或找笔记本,只要前三分钟让听众有所行动就成功了。这些听众会继续聆听你的演讲。“今天绝不让大家打瞌睡。”为了把这份决心传递给在座的听众,建议你在前三分钟的讲稿上多下工夫,并且不断调整、改进。

  让听众安心的“先说结论”定律

  还不习惯演讲的人经常会说:“讲着讲着,就扯到别的地方去了。”

  此时,我会建议他们:“先说结论,再补充理由,就不容易跑题了。”

  假设你想要讲金钱的重要性,一开始就说:“今天会讲许多故事,让大家了解金钱的重要。或许中间会讲到别的,不过重点还是金钱的重要性。”

  这么一来,就能让听众感到安心,准备好听讲的态度。而且,由于先说了结论,即使途中话题扯远了,也能回到正题上。对于补充的内容也要先说结论,再说理由。

  让听众惊叹的诀窍

  一旦让听众发出惊叹,他们就会觉得“这场演讲真是来对了”!

  据说在美国,听众发出惊叹声的演讲才是好演讲。

  我的一位讲师好友会这样介绍自己:“我念小学的六年里,爸爸要求我每周六去图书馆借四本书,还得一星期内交出所有感想。”如果听众没有反应,他就会再补上一句:“这里不是应该发出惊叹声吗?”“很厉害吧?”借此让听众发笑,还硬要听众觉得神奇。

  我曾在“男女共同参与计划”的主题演讲中,提出《读卖新闻》刊登的数据。“各位知道吗?发达国家当中,少子化得以改善的国家,都是非婚生子女出生率很高的国家。瑞典有56%非婚生子女,丹麦有44.9%,美国有34%,而日本只有1.93%。所以,只要国内环境适合养育非婚生子女,有些女性便会觉得生小孩也没问题。”

  一旦作出数字比较,听众就会对现状感到惊叹。而且,有些听众为了记住数字,还会拿出笔记本来记。重点在于让听众对主题感兴趣,听众的惊叹声就是最好的证明。

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