师资缺口郊区"蔓延"至市区将试点教师注册制和退出机制_新闻台

　　东方网2月21日消息：据《劳动报》报道，前几年郊区学校急着要人，今年，这一趋势蔓延到了中心城区。昨天举行的“2012年春季长三角联合师资招聘专场”通气会传出消息，黄浦、徐汇、闸北、普陀等地对优秀幼儿园老师、小学老师的需求量猛增。

　　现象:

　　中心城区竞相招人

　　究竟有多缺？市教育人才交流服务中心的工作人员最有感受。工作人员许老师告诉记者，今年春季长三角联合师资招聘专场3月3日举行，这几天，正是各单位预约摊位的高峰期，“我们发现，往年不怎么招人的中心城区，今年都来报名了，开放的招聘名额还不少，仅浦东新区一个区就有近20所学校要招人，这在以往是从来没有过的。”在市教育人才交流服务中心的招聘摊位登记表上，还有不少是来自黄浦、徐汇、闸北、普陀等中心城区的小学和幼儿园。

　　原因:

　　婴儿潮加剧师资缺口

　　记者了解到，师资缺口从郊区“蔓延”至市区是有原因的。近年来上海的人口出生率不断上升，本市已连续几年新建大批幼儿园，每年都保持在40所以上。并且，这一出生高峰预计将持续近十年。而随着小朋友的长大，幼儿园“爆棚”的压力也已逐步波及小学。可以预见的是，幼儿园和小学在接下来的数年内都会是招聘大户。特别是今年部分中心城区幼儿园和小学也进行了扩班，再加上教师退休或学校布点带来的师资缺口，使中心城区的幼儿园及小学开始补充师资。

　　措施:

　　宁缺毋滥建退出机制

　　不过，需求量增大并不意味幼儿园、小学会放宽用人的门槛。相反，越来越多学校宁缺毋滥，对教师提出了非常高的准入条件。比如，许多幼儿园要求应聘者必须为“科班出身”，或从985、211高校本科毕业，或是师范类专业院校学前教育专业的学生。除了文凭过硬，还得在音乐、美术、体育上有所擅长，最好是能唱会跳的“全能型选手”。部分区县教育局在招聘过程中，甚至要求应聘者在通过专业测试、授课能力测试以及心理测试后，前往上海音乐学院的琴房，接受专家们一对一的实操考核。

　　教育部于去年9月推出了教师定期注册试点，今年，本市成为6个试点省市之一。虽说具体实施方案尚未公布，不过，该注册制规定，进入教育行业的新老师必须经过全国统考，取得教师资格才能被聘用。所有在岗教师都要接受每五年一次的定期注册考核，考核内容包括师德、业务考核以及教学工作量考核。这也意味着，不合格的老师将被清退。

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