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我2月11日下午到达台北旅游观光，第一站就来到孙中山纪念馆，在广场上刚好正在展出2012年台北中学生花灯作品展，一共选出10件优秀作品展出，一、二、三等奖各一个，其余为佳作奖。
我仔细观看每一件被选上的作品，都是出自学生自己的手工，作品内容丰富，有科技、古代故事、现代生活等等，工艺很精细，不由地又让我联系到大陆的中小学的科技教育。
现在，我们的中学生是开设劳技课的，小学过去有手工课，后来已被取消。从中学的教材看，现行的教材注重实践的内容并不多见。记得在上世纪80年代后期到90年代前期，南京市曾搞过几次小学生第二课堂作品展览，对促动科技教育以及培养孩子的动手能力起着很大的宣传和鼓舞作用，同时对开发学生的智力是非常有好处的。
我就发现每一件作品制作得都是精工细雕，作品栩栩如生，由此也看出台北中学生工艺水品也是非常高的，这也反映出台北的教育部门很重视对学生动手与发明能力的培养，同时这也是对继承中华民族遗产的一种传承形式非常的好，这些好的做法都有我们大陆教育需要学习的地方。
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