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零点快评
在学校不听话会怎样？罚款！昨天，江西一位学生家长晒出的“不听话押金条”成为媒体关注的热点。
因平时表现不好，江西尚贤中心小学的一位班主任，对三个学生开出了每人一百元的保证金罚单，扣完为止。此前，类似的罚款还有，考不到20分，就面临几块钱不等的罚款。
这又是一次对差生的特别“待遇”，而惩罚则被量化成了货币。百元数额并不算多，但是同班就少数孩子交这并不光彩的押金，对家长和孩子的自尊都是一个打击。老师的良苦“创意”也许意在督促家长配合教育，然而，与金钱挂钩，以罚代教不仅有违政策法规，效果也未必能如愿，甚至可能异化，让孩子觉得交了钱就可以犯错。
以罚代教似乎是借鉴于异曲同工的以罚代管。占道经营，罚款；未成年人进网吧，罚款；车辆超载，罚款……罚款似乎无处不在，甚至越罚越有创意。近日，媒体又爆出了郑州扫黄工作组出的新规，要开网吧先交30万元诚信费！罚款已经升级为“预付费”模式。而效果又如何呢？总有不怕罚的，甚至罚出了默契和侥幸，似乎交了钱就顺利过关。这种以罚代管的思维被人们诟病为懒政庸政。把罚款这一社会管理方式引入教育，显然也是用错了位置。
“不听话押金”又是一次教育失当的表现。精神层面的歧视更是一种暴力伤害。其实，对学生的伤害，不仅存在于“不听话押金”、“绿领巾”这些极端事例中，像学校常见的分班排位，如：冲刺班、提高班、普通班，更是用特殊的身份固化来歧视和边缘给界定了的差生。涉世未深的孩子们置身这样扭曲的环境，内心怎能不受到刺激与伤害？
教育中的师生关系，绝不应该对立成猫鼠关系，绝不能以罚代教。孩子是千差万别的，但都有等价的尊严，都需要来自老师的正面肯定。每位教师都应反思：我们是否给予后进学生足够的耐心与关心？
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