侯文学：整出个“不听话押金”，太有才啦_新闻台

　　近日，一网帖称，一位来自江西省吉水县的学生家长反映吉水县尚贤乡尚贤中心小学要求学生上交“不听话押金”。有网友惊呼“真是越来越雷人了，学校居然还能想出这招？”“千奇百怪，这样的老师能教出怎样的学生呢？”学校不愧是文化人扎堆的地方，竟然能发明出“不听话押金”，实在让人大开眼界。

　　在经历了“戴绿领巾”、“走廊考试”等特殊“照顾”后，老师眼中那些“不听话”的孩子再一次被区别对待，而这一次的代价不仅仅是孩子被漠视的自尊心，还有赤裸裸的“不听话押金”。想出这个点子的主要是六年一班的班主任邱志平老师，这项措施也仅限于在本班实行。按照操作流程，如果小孩在校违纪，押金将会被逐一扣罚，直至全部扣完为止。也就是说，这相当于学校对“不听话”的孩子进行罚款。罗先生不仅为女儿交了100元“不听话押金”，而且上学期按照学校如果考试低于20分就要交给老师30至40元不等的“罚款”的规定，交了好几次“罚款”。学校并非执法部门，老师也非行政执法人员，显然没有对学生罚款的权力。

　　小学生还是孩子，调皮贪玩乃天性，少数学生不爱学习、成绩差也在所难免。让这部分“不听话”孩子变得听话、爱学习，主要靠老师耐心地教育引导，善于发现他们的长处即闪光点，多一些赏识教育。把孩子遵守校规校纪和学习动力与金钱挂钩，无疑会产生副作用。因为，对于一个小学生来说，一百块钱的概念还不明晰，这种方式会让孩子觉得交了押金就可以犯错，钱可以摆平一切。同时，孩子进步了，有可能是迫于金钱的压力，而非出于对学习重要性、必要性有了明确认识。南昌大学心理健康教育中心主任陈建华指出，六年级的孩子正处在人生发展的第二反抗期，叛逆性强，作为老师应该从发掘孩子内心动力入手，多表扬孩子做的好的地方，强化他们该做的事。

　　“不听话押金”事件在网上被曝光后，吉水县教育体育局当天组成了调查小组到尚贤中心小学进行调查核实并作出了《关于尚贤小学有关收费问题的处理意见》，责成邱老师立即退回所收押金，并向家长道歉，写出深刻检讨。邱志平表示，“通过这件事情反映出我的工作方式确实有问题，我应该反省一下”。

　　在中小学，择差教育是一项亟待破解的课题。这需要教育研究机构、学校和教师结合教学实践积极探索，从中找出科学的方法。采取罚款、收缴“不听话押金”等简单粗暴的方法，显然不足取。

　　稿源：荆楚网

　　(来源:荆楚网)