“撤校并点”带来上学难题代表建议低年级学生就近上学(图)_新闻台

有学上，还要上好学。陈创业摄

　　昨日，保山市代表团的分组讨论上，不少代表将关注的焦点放在了“撤校并点”带来的后续问题上，认为除了路远学生往返家与学校间存有交通安全隐患外，低龄孩子的心理问题也不容忽视，建议为低年级学生提供就近就便上学的方便。

　　“撤校并点”问题不容忽视

　　省人大代表杨启发讲了一个他在调研中听到的真实故事：实施农村中小学“撤校并点”工作后，一名5岁半的孩子被送到了离家四五里远的中心学校上学。刚刚入学的孩子为即将离家、离开父母充满了不舍，不停哭闹，以至于母亲不得不在学校周边找了个住处，陪伴孩子上了十余天的学。

　　这个故事引发了不少省人大代表的共鸣，认为对于山区农户来说，由于大多居住分散，“撤校并点”后，确实带来了一些家远孩子回家难的问题，这其中就存有不少交通隐患。就保山市的部分山区而言，有的山区甚至连拖拉机都不通，由此也为农户送孩子上学带来了经济、时间负担。

　　总结调研见闻，杨启发生动地描述了三种场景：周五周日，中心学校门口人山人海，接送孩子的父母忙着在人群中寻找自己的孩子，或是与孩子依依不舍地告别；新学期开学，学校门口哭成团，低龄孩子不舍父母要哭，父母见状难免也会跟着哭；部分学校周边偶尔会零星出现临时建筑，打探才知，个别年幼孩子刚入学，还需要父母陪伴过渡一阵。

　　云南需因地制宜实施政策

　　杨启发建议，教育部门结合云南实际，因地制宜地制定符合不同区域的具体实施办法，兼顾不同情况学生及家庭的需要。他还建议，为照顾到山区低年级学生的心理状况，不妨研究制定合理、完善的办法，在这部分孩子居住较为集中的地方，就近就便开设班级，并能保障中心学校老师来按学校统一的教学大纲上课。

　　相关建议

　　为寄宿制学校配备后勤人员

　　省人大代表唐海英（西双版纳代表团）认为，农村中小学“撤校并点”后给部分学校的正常管理工作带来了一些问题，由于很多学校没有配备相应的后勤工作人员，照顾好寄宿制学生的任务就成了不少教师在完成教学任务外的新内容。

　　为此，她建议，教育主管部门尽快组织调研，就如何配备农村寄宿制学校后勤工作人员制定一个实施办法。同时，通过调研，合理配备农村寄宿制学校的食堂、安保、校医、保育、心理疏导等后勤工作人员。

　　陆敏