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我是一名退休人民教师，长期从事青少年教育工作，退休后突然空闲下来的我，经常思量着一句话，那就是“老有所为、老有所乐”。
2008年3月，我听闻宜兴市人民法院正在招募人民陪审员，抱着对法律事业的敬畏和想发挥余热的心情，我立即报名参加选任。就这样，我成为宜兴法院的一名人民陪审员，继续从事着“人民”的事业。
人民陪审员对我来说是一个全新的岗位，同时，也是一个神圣的岗位。能够与法官一起坐在审判席上行使审判权，我的心中总是战战兢兢，深感自己法律知识的浅薄，但我坚信“学习永无止境”。通过参与刑事案件的审理，我如饥似渴地向法官学习法律知识，翻看相关的法律条文。我深深地知道，人民陪审员不能“陪而不审”，参与的每一起案件，无论案情是简是繁，卷宗是厚还是薄，我都仔细研读，认真研究案情，在合议中，提出自己的想法，担负起法律赋予自己的职责。
与此同时，我经常在思考，如何在新的岗位上继续发挥老教师“育人”的天然优势，倾尽自己的力量去帮助需要帮助的人。尤其是看到一个个年幼无助、走入犯罪歧途的少年，内心总是隐隐作痛。
我清楚地记得有一起团伙盗窃、诈骗案，其中一被告人龙某未满18周岁，由于缺乏法律常识，被诱骗后购买假币，由受害人变成了被告人。羁押期间，龙某的母亲因病去世。龙某得知消息后泣不成声，十分悔恨自己当初的愚蠢行为。我一方面对龙某进行思想教育，另一方面向承办法官提出合理建议，为其争取较轻的处罚。最终，承办法官采纳了我的建议，龙某被判处缓刑。
从亲历的600多次庭审中，在类似龙某这样的鲜活案例面前，我看到的不仅是法律的神圣，更深深感到普法工作任重而道远。慢慢地，我的工作也由当初单纯的陪审延伸到了普法帮教。在参与刑事和少年案件的审理过程中，我都会和被告人进行谈话，了解他们的生活环境以及内心想法，对他们进行劝导，让被告人认识到自己的行为害人害己更是加害社会，帮助他们重新建立起正确的人生观和价值观，重新建立起对生活的信心。
现在，每一位跟我接触过的被告人都亲切地叫我“陈老师”。“一生教书育人，改变的只是地点。”我坚信，无论在课堂还是法庭，我都能做一名好教师。
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