吉大校长李元元：主动承担创新吉林的需求_新闻台

　　“高校要通过自身努力，建立更多的实践基地。在市场经济的条件下，要建立学校和企业有效的结合，为学生提供更多实践的平台。目前，吉林大学已经建立几百个实践基地，实现了共建共赢。”

　　――吉大校长李元元

　　“我是从广东过来的，以前在那边参加"两会"。在吉林省还是第一次。上午仔细听了省政府工作报告，我觉得这是一份高质量的政府工作报告。”作为吉林大学的新校长，李元元是我省人大代表中的新人。昨天在吉林省第十一届人民代表大会第五次会议长春代表团两个多小时的全体会议中，李元元一边仔细听取代表们发言，一边认真地做着记录。

　　他注意到报告中的一句话：“充分发挥我省光机所、应化所等科研机构、吉林大学等高校作用。”李元元说，这主要是科技人才支撑作用，主动服务吉林经济发展是吉林大学义不容辞的责任；吉林大学要与吉林全面对接，提供助力；要不断创新合作模式，主动承担创新吉林的需求。

　　“我特别注意到王儒林省长在报告中提到县域经济和民营经济的发展。”李元元说，他个人认为这是吉林最富活力的增长点之一，吉林大学也应紧紧围绕县域经济和民营经济这些经济形态，作为产学研合作的切入点，积极介入技术创新建设，努力为吉林经济发展作出新的贡献。

　　会后，李元元谈到对高校发展方面的话题。他说，高校要通过自身努力，建立更多的实践基地。在市场经济的条件下，要建立学校和企业有效的结合，为学生提供更多实践的平台。目前，吉林大学已经建立几百个实践基地，实现了共建共赢。

　　在建设打造创新型大学方面，李元元表示，中国高校在国际竞争中要占有一席之地，必须强化创新特色，走适合自己的发展道路。同时，还要深化科研体制机制改革推动高校学术发展创新。要本着一手抓繁荣发展、一手抓科学管理的原则，建立健全高校哲学社会科学科研管理体制，为高校学术发展提供良好的体制保障与学风保障。

　　“当前，哲学社会科学研究存在着两大突出问题：一是评价体制问题，二是学风文风问题。”李元元说，针对科研评价体制问题，要注重完善以学术创新和提高质量为导向的科研评价体系，把鼓励自由探索和积极服务现实有机结合，构建“以实践为根本、以质量为生命、以创新为动力”的科研评价标准体系，让科研评价成为推动哲学社会科学发展的指南针和推进器；针对学风文风问题，坚持“走改转”的正确方向，切实加强科研诚信与学风建设，构建教育、制度、监督、惩治相结合的学风建设体系。