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沈石学习新知识、钻研新技能，到了痴迷的程度。战友们纷纷称赞他是“疯狂石头”、“创新石头”。对此，沈石坦露心迹：“带兵人自身不过硬，在战士面前说话就直不起腰。”
2009年1月，沈石刚刚担任二营营长，一个训练难题就摆在了他的面前。一直以来，二营官兵的夜间射击命中率不高，成绩始终在合格线上徘徊，这成了一条“拦路虎”严重制约了营队战斗力的提升。
“我就不信这个邪！”带着一股子倔劲，沈石一边深入战士中间，认真调查了解影响战士射击成绩提升的重难点问题；一边带领连队的训练尖子，连续几个昼夜，实地分析提升训练水平的方法路子。
经过两周的深入调查，沈石了解到教练班长在教授理论过程中，存在以“一块黑板、一枝笔”的单一教学模式讲授，对一些立体型、操作性强的内容讲解不清晰的现象，导致战士们对射击学原理没吃透，动作要领掌握不准确，因此影响了实弹射击效果。如何逼真演示射击原理和动作要领呢？
这时，他想到了大学老师通过三维模型和动画模拟演示机械构造和运动原理的情景，形象直观，易懂易学，为什么不能把这种方法用到部队训练教学中呢？
“三维模型和动画模拟演示形象直观，易懂易学，可以把这种方法用到训练教学中。”沈石向团长张成举建议。
张团长鼓励沈石：“你放开手脚干，有什么困难来找我。”
“俗话说，人过三十不学艺，你这是跟自己过不去啊。”一些官兵对沈营长说。
“只有敢与自身差距较真，方能破解难题。”沈石说，没有干不好的岗位，只有干不好的工作。
说干就干。沈石买来Flash、3DMax等软件资料，一有空就到自动化站请教。他不仅自己学，还在营里成立培训班，带着全营教练员一起学。几个月下来，他学会了Flash、3DMax等6种软件的操作，并结合大纲教材，逐渐摸索出建造武器三维模型，动画演示子弹运动轨迹和射击学理，依靠计算机为平台模拟操作射击要领的教学路子。他们的经验在团队推广后，各营连夜间射击命中率比过去提高了5个百分点。
在他的带领下，营队完成了营属所有武器装备的三维建模，建立了教学数据库，将原本枯燥的理论学习，代之以声光、模型、动画等信息化手段，训练效益得到显著提升。
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