当代大学生思维活跃，充满创新激情，知识面更宽，视野更开阔，观念更开放，接触和掌握新的信息更快捷，他们是文化建设尤其是基层文化建设的一支生力军。

　　文化传承脚步从未停下

　　“每年盛夏的夜晚，安福县洋溪镇乡下总有许多忽闪忽闪的萤火虫。调皮的孩子们会左跑右追地捉上几只萤火虫来玩。每当这时候，村子里的老人就会板起脸，大声训斥那些不听话的孩子。几只普通的萤火虫怎么会让慈祥和蔼的老人生气呢？原来，这里的萤火虫在井冈山革命斗争时期还曾有过一段光辉的‘革命史’呢。”这样亲切可读的文字来自一本书――《井冈山的红色传说》。里面的故事都是由井冈山大学的师生采风得来的。从2007年至今，该校几百名师生利用暑期分赴井冈山革命根据地各县区，每次行程数千公里，走村入户进行采风。

　　“这一方面表达了我们对井冈山英烈和井冈山人民的敬仰之心，另一方面也希望井冈山的红色传说凭借文字载体传播得更远。”井冈山大学团委书记郭新春说。

　　扬州是历史文化名城，扬剧、剪纸、扬州评话、餐饮文化等各具特色，文化已成为扬州的城市名片。扬州大学通过校内外联动的方式，吸引更多的大学生传承扬州文化。许多大学生将自己学到的扬州文化技艺不断向更多人传授，有的甚至传播到国外。

　　基层文化创新的探索者

　　受多种因素影响，农村基层文化形式过于单调，经费没有保障，文化活动难以开展。这跟中央推进社会主义文化大发展大繁荣所要求的“覆盖全社会的公共文化服务体系基本建立，努力实现基本公共文化服务均等化”有不小差距。

　　近年来，大学生们借助“三下乡”社会实践活动形式，发挥高校文化传承与创新的功能，不断丰富农村文化。据团中央统计，15年来，全国有近800万名大学生、60万个社会实践团队深入广大农村基层，广泛开展文化宣传服务活动。

　　姚凤珍是中国农业大学植物专业的学生，她在赴浙江丽水龙现村开展“服务新农村，建设美好家园”主题支教支农社会实践活动时，教孩子们唱歌，组织留守儿童进行素质拓展；为村民免费派送国产大片、科教片等。村子里活跃着大学生的身影，为村民文化活动带去活力。

　　选聘大学生到村任职，大学生村官能真正沉下心来，从村民角度出发，成为创新基层社会文化管理的新生力量。苏州大学社会学院深度调研了滨海、泗阳、灌南三地大学生村官的文化管理创新行为。他们发现，文化建设已成为大学生村官施展才干的大舞台。心理学专业毕业的大学生村官到小学义务充当心理辅导员，信息资源管理专业毕业的大学生建立村务公开网站，学法律的大学生村官义务开办法律大讲堂的例子比比皆是。