人民网――伴我生涯共成长_新闻台

　　我是一名高中政治教师，出于教学的需求，我经常上网查阅相关资料，以增强教学的时代性和生活性。在众多的网络媒体中，我还是对人民网情有独钟，不仅仅是因为他的丰富的内容，更是因为他伴随着我的职业生涯，促进我不断成长。

　　一、人民网――丰富课堂教学内容的素材库

　　2008年，我省高中阶段学校全部进行新课程实验，高中思想政治新课程的一个最大特点就在于教材的编写“贴近生活”。这一特点，要求教师在教学中不能简单的“以本为本”的用教材教学了，而必须从生活中汲取素材，以丰富课堂教学内容，活跃课堂气氛，激发学生思考，从而使学生从身边的生活小事中生成知识，加深学生对理论知识的认识和提高学生运用理论知识分析、解决实际问题的能力。如在《经济生活》教学中，我把“蒜你狠”这一流行语写出来，然后又把从人民网上找到的与之相关的新闻、评论等投影出来，要求学生结合经济生活的相关知识加以分析。这样不仅激发了学生的学习兴趣，更让他们认识到，知识其实就在我们的身边。只要我们用心去发现，就可以明白“生活就是知识”这一道理了。在人民网这个教学素材海洋里，我的课堂内容越来越丰富了，教学的时代性和生活性也越来越强了。

　　二、人民网――拓宽教研论文写作思路的题材库

　　教学之余，我经常会把自己教学的想法记下来，但有时因为找不到合适的题材，写作思路往往中断。俗话说得好“巧妇难为无米之炊”，怎么办呢？这时，我就暂时把写作停下来，到人民网去逛逛，看看有没有什么可以用上的。比如我的论文《浅析红歌的德育价值》（《思想政治课教学》2010第8期）的写作，就是从人民网关于“红歌的相关评论”当中得到的启示和搜集到写作素材的。在人民网这个巨大的写作题材库里，我的写作思路越来越拓宽了，写作的收获也做不断增加。

　　三、人民网――荡涤心灵阴霾的阳光雨露

　　作为一个教师，我们的物质生活是清贫的。在现实生活面前，我们有时也会感到无奈与无助；我们也会感叹人生的不如意，也会哀叹世上的好人越来越少。但当我看到人民网“中国好人榜”这一栏目时，被网上所报道的“好人”感动得“hold”不住了，这时的我也就释然了。看到这些时代的脊梁和聆听到时代的强音，我们还会再无端的生出怨恨之情，让社会些许的阴暗面蒙蔽自己的灵魂么？我们当然不能这样，而是更应该从自我做起，从小事做起，做一个心里充满阳光的人。人民网就如阳光雨露，照耀人生前行的路，滋润善意茁壮成长。

　　人民网――伴我生涯共成长，爱您终生永不忘。