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上世纪苹果二代机Apple II曾进入小学教室，但后来以失败收场。
iPad在高中也曾遭遇同样命运。当苹果今天早上公布通过iBooks 2发布小学数字课本时，人们不禁对硬件再次担忧。结论是不久的将来，最佳软件不会对苹果部署大量硬件起到助力作用。
第一个障碍是成本。即使每本电子课本只收取15美元，公立学校也面临着巨大的预算压力，现有学校更可能选择拥有10年历史的课本，而不愿购买一套全新的数字图书。家庭仍愿意购买传统图书，希望学校招聘艺术老师。花俏的技术似乎离我们很遥远。
对一所有着700名学生的中等规模的高中而言，学校部署iPad时会获得补助。但对学校而言，补贴可能会用于一次性投资，而不是日常维护，因此一所明智的学校理论上会倾向于一个完整的iPad支持机制。
按照当前iPad价格，补助起步价为35万美元，这只是对硬件的补贴。根据苹果提议的每本课本15美元计算，仅购买全新的高中生物课本就需要增加1.05万美元。为全校配齐每一科课本需要增加数十万美元。目前学校获得的补助金是50万美元。
孩子们使用的硬件寿命期限是多长时间？假设是3年，新产品替代当前iPad后会发生什么情况？学校会聘请计算机维修人员对摔坏的iPad进行修理吗？这些因素都值得考虑。
技术发展日新月异，学校会遭遇平板电脑电池续航时间问题，最终会重返过时的课本。之前已有类似先例。
人们期待学生能够亲密接触技术，但公立学校需要的是更多的老师和基础设施。
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