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华东师范大学终身教授、博士生导师叶澜说过，如果一个好的教学方法背离了教育精神，那么就会异化为驯兽的工具。多少年来，“满堂灌”的课堂常常压抑着孩子的天性，束缚孩子思维的翅膀，让他们被动地学习,书包越来越重，笑容越来越少，幸福快乐越来越遥远。
大田的孩子从课改中受益，不仅学到的是知识与技能，掌握了过程与方法，更重要的是他们的情感态度与价值观在无形中得以塑造与提升。当课堂不局限于知识的传递，师生互动，彼此贴近，人文精神的渗透展现出生命的光彩，温暖而有力量。当看到实小学生当起小老师，自信满满地说出“青出于蓝胜于蓝”时；当看到太华中心小学的农村孩子勇于表达，落落大方时，我相信一位大田学生家长的直观感受：“我的孩子在课堂上完全变了个人，如果能够这样，成绩又有什么重要？”
正如余文森教授所言，符合教育教学规律的课堂不会耽误孩子的成长，需要的是打破传统的勇气和坚持真理的胆识。也正如大田县教育局长林镛的铿锵话语，既然历史选择了我们，我们也选择了历史赋予我们的任务，课改就是不可回避的使命。
我们呼唤更多像大田这样的课改新模式，能让孩子感受到学习的快乐。
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