季建民：三好生评选无公正不如取消_新闻台

　　孩子得了三好生称号，家长并不感到惊喜，因为班上光得三好的就有一打不止，再加上进步之星、体育之星、阳光少年等表彰，几乎人人都有奖！虽然没有正式放假，但是很多学校的期末表彰已经进行完毕（见1月15日《扬子晚报》）。

　　在一个只有四十多人的班级里，竟然有三十多名学生成为了三好学生。随着三好学生的名额的迅速增加与扩张，也就表明原来的那种三好学生激励后学的机制已经丧失，大批的伪三好学生的批量生产和迅速扩张，使得三好学生的质量也在逐步下降，三好学生的信誉已经跌落于尘埃。对于孩子一学期的表现情况，很多家长心态复杂：既希望孩子在激烈的竞争中能够拿奖，又希望这样的奖不要太多。也就说明对于三好生泛滥的现象，许多学生的家长也是不买账的。

　　正是升学需求和家长的这种“要奖”心理，让学校在评奖问题上很难办。在很难办的过程中，在学校被各种权势和利益包围的过程中，学校出于平衡家长心理的需要，只能降格以求满足家长的各种不合理的要求。本来应该是公平公正的三好学生评选活动，被抹上了各种功利公关的色彩。各种权势和利益充斥在三好学生评选活动过程中，三好学生评选活动成了献媚于各种权势和利益的附庸。一个三好学生评选变味的过程，正是各种权势和利益角逐所期待的结果。

　　当然了当三好生称号和择校、升学挂上钩时，就会出现各种权势和利益参与角逐的现象。但是这些也不能成为教育部门粗制滥造三好生的借口，教育部门屈从于各种权势和利益的过程，实际上就是教育部门出卖道德良知的一个过程。教育部门不能因为家长有“要奖”心理，就破坏三好学生评选机制和结果的公正。正是许多教育部门道德良知的失守，才是导致三好学生评选结果没有诚信的根本原因所在。

　　三好生名额的一再增加，正说明了许多学生家长对于三好生的依赖性在增强。既然教育部门已经没有能力保障三好学生评选机制的公正，那么彻底取消三好学生的评选，才是教育部门最好的选择。