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天津财经大学肖红叶教授讲话（摄影：贺唯嘉）
人民网 天津视窗1月16日电：1月15日，由南开大学经济研究所等单位主办的“科学发展评价指标体系研讨会”举行，参会的天津财经大学教授肖红叶表示，“科学发展评价指标体系”的课题是南开大学统计方法与制度研究中心的第一个重要研究成果。他提到，课题提出时面临两方面压力，一是对科学发展指导思想开展数量化评价，被认为是形式主义、庸俗化；二是对“何为科学发展”，“指导标准是什么”的理解众说纷纭。对此，他从理性认识上提出了四个观点：
第一，评级研究可以推进科学发展思想在社会经济发展中的具体落实，外化成为科学发展状态；
第二，推进科学发展的关键性问题实际是协调平衡各方面关系；
第三，评价研究可以为被评价主体提供借鉴模仿学习的经验信息；
第四，研究的基本目标定位在推进科学发展观的落实，将科学发展观的思想转化为可以用于指导具体实践活动的理论与政策。
肖红叶最后表示，这是一个严肃的研究，绝非形式化庸俗化。对于研究的合理性及有效性，需要通过研究成果的应用实践来证实。“如果这个成果不是用于被评价主体的政绩排位，而是在于发现被评价主体的科学发展优势与存在的不足，并给出相应对策空间，那么这个成果意义是非常重大的。”他说。
据了解，“科学发展评价指标体系”由4个一级测度要素、16个二级测度子要素、40个更次一级的具体测度要素组成，特点是：既强调了第一要义是发展，又突出了以人为本的核心，比较充分地反映了全面协调和可持续发展的基本要求和统筹兼顾的方法，有利于矫正和弥补片面追求GDP增长速度的弊端，有利于促进经济社会的科学发展。
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