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小学课文“爷爷奶奶分居”遭质疑
人教版语文《平平搭积木》“房子分配”被指家庭观念有问题；出版社表示将向相关部门反馈
本报讯 （记者申志民）人教版小学语文教材《平平搭积木》一文近日引发争议。
文中主人公“平平”用积木搭了四间房子，而“房子分配”则是“爷爷和他的书住”，“奶奶和平平住”，“爸爸和妈妈住”。家长质疑称课文的“家庭观念存在问题”，专家称此课文内容有导向性错误。
昨日，人民教育出版社工作人员称将针对此事及时反馈。
小学课文让爷爷奶奶分居
“这是我们的课文，妈妈却说一家人不能这样住。爷爷奶奶应该住一起，爸爸妈妈住一起，平平这么大了应该有自己的房间，如果房子不够住，孩子也该和爸妈住一起。”近日，小网友“北京菠萝小薇”发微博反映，她妈妈认为小学语文教材《平平搭积木》家庭观念有问题。
微博附有《平平搭积木》课文拍摄图片。文中“房间分配”中，“爷爷和奶奶分居”，“奶奶和孙子住一起”。
《平平搭积木》为人民教育出版社小学一年级上学期语文教材的一篇。人民教育出版社官网显示，该教材由“课程教材研究所”和“小学语文课程教材研究开发中心”联合编著。
家长担心教材误导孩子
安华里一小一年级一语文老师称，《平平搭积木》是上学期语文课文，“教到这一课时，总感觉怪怪的，不清楚编者为什么这样分配房间，但没有多想。”
昨日，多位家长也担忧，教材导向可能给孩子带来误导。“爷爷奶奶分床睡是证明两老人关系有问题？奶奶和孙子住一起会不会引发隔代教育问题？”
北京实验一小学生家长王先生说，他家双方老人都在，孩子的爷爷奶奶，外公外婆都没分居现象，“孩子有时候自己睡，有时候和他妈妈睡”。
王先生说，教材编写者应该严谨把关，及时发现可能存在的问题。
“就内容而言，这篇文章肯定存在问题。”昨日，中国教育科学研究所研究员储朝晖认为，课文里房间分配不符合一般生活准则，可能对孩子带来误导。
昨日，记者以学生家长身份联系人民教育出版社工作人员，该工作人员称，针对“房间分配”问题，将向相关部门及时反馈。
■ 《平平搭积木》节选
平平搭积木，
搭了四间房子。
平平，平平
这些房子都给谁住？
一间给爷爷和他的书住。
一间给奶奶和平平住。
一间给爸爸妈妈住。
平平，平平，
还有一间呢？
还有一间啊，
给没有房子的人住。
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