别拿学生当“道具”_新闻台

　　钟兴旺

　　日前，网络上一张照片引发网民热议：浙江温州石坦巷小学举行“迎元旦绿色安全行”主题活动，学生冒雨为台上穿雨衣撑伞的领导表演节目。有网友说，小学生淋着雨表演给穿雨衣撑伞的领导看，这样的场景怎么看都觉得很别扭，不知台上的领导心里是什么滋味。

　　一些地方和单位举行活动，往往要求场面热闹，而要热闹就要人多，要人多自然就会想到中小学生。当然，与学生有关的活动，组织学生参加是正常的，就像上述温州石坦巷小学，如果天不下雨、领导不撑伞也就顺理成章了，问题是出在领导和孩子的反差太大。但是，如果一些社会上与学生毫不相干的活动，也拿学生当“道具”来“烘托气氛”，那就说不过去了。这样的例子俯拾皆是。

　　每当活动（包括一些欢迎仪式）拿学生当“道具”，一些地方这种由来已久的“惯例”的确到了该打破的时候了。学生的主要任务是学知识、受教育，让他们当“道具”参加一些不该参加的活动，他们潜移默化接受的是一种不健康的教育，认为原来活动就是这样虚张声势、华而不实的作秀。

　　当今社会，随着网络的普及、接受外界事物的渠道增多，孩子们普遍成熟早，分析问题、辨别真假美丑的能力增强。因此，我们的学校教育也应当与时俱进，及时淘汰落后的教育理念，勇于纠正一些不利于孩子身心健康的教育方式。

　　为达某种目的而纯粹利用学生、拿学生当“道具”的行为，已经被学生及家长广为诟病。作为学校，必须高度重视这一问题，切不可一味地为了营造活动氛围、讨得有关领导的喜欢，就不顾学生的感受，随意拿其当“道具”，违背学校教育的初衷；作为各级领导，要大兴求真务实之风，明令禁止各种形式主义的做法，对下级相关组织者要进行批评教育，从而表明观点、明确导向。唯此，才能从根本上杜绝拿学生当“道具”等不良现象的发生。