教师的“尺度”不能套用艺人的“自由”_新闻台

　　近日，四川音乐学院讲师陶辚竹一组照片在网上流传，照片大尺度的风格及装扮招来网友质疑，网友称侮辱教师职业。同时，陶辚竹还被打上“川音麻辣教师”等标签，有学生私下称其为“女神”。对此，陶辚竹称是为打破人们对老师的传统印象。(1月9日《郑州晚报》)

　　长发蓬松，面庞精致，姿势妖娆。这么一组美女照片实在很难和教师身份对等起来，然而，一个不争的事实就是，这恰恰是位教师。身为教师，却拍摄得如此妖娆，却声称“我的这种形象也可以打破人们对老师的印象，老师也可以漂亮个性。谁说老师只有一种类型？”这实在有一种“自我陶醉”的得意。

　　其实，这位教师这么拍摄，估计是炒作，连她自己都承认，标签都是公司给定的，免不了会采取一些方式提高知名度。显然，拍摄大尺度的照片是为了炒作，事实上，炒作也是有“效果”的，她的知名度在大幅度上升，只是不知道她所谓的公司是什么？明明是位教师，怎么又为什么公司效力？是否经过了学校的同意？会不会耽误学生的学业？

　　教师在着装上有自己的“尺度”，那就是端庄大方，至少不能如此妖娆地出现在学生面前，虽然现在的一些学生也会接受，甚至私下称其为“女神”，但“女神”也未必就是赞美之词，说不定是“褒义贬用”。

　　我以为，这位教师如果是为某公司效力，那么她无疑就是为“艺人”，作为“艺人”，拍摄一些大胆的照片，是可以理解的，也是可以接受的。但在拍摄的时候，却不必拿教师的身份说事，更不必在拍摄的时候还拿着教鞭，那是对教师这个职业的亵渎。至于拍摄大尺度的照片说是为了打破人们对老师的传统形象，这完全是“自说自话”，笔者也是位教师，并不认同。教师的光辉形象体现在对学生的教育上，体现在对学生的关爱上，体现在课堂上，而不是拍摄什么样的照片上。

　　教师有教师的“尺度”，“艺人”有“艺人”的“自由”，两者不能混为一谈，更不能角色错乱。这位教师是够麻辣的了，竟然将教师和艺术的身份并集为一体，并且意识错乱地认为两者是统一体。看起来，这位女教师真的是将自己当作“女神”了，而不是位普通的女教师。 (前溪)