想起蔡元培一句话_新闻台

　　□游宇明

　　最近一些年，媒体关于中国高等教育应该达成什么目标的讨论绵绵不绝，意见千奇百怪，少有一种让我心悦诚服。其实，蔡元培先生有句话已说得明白极了：“教育指导社会，而非随逐社会也。”我觉得这句话现在依然应该成为中国高等教育的指南。

　　在当下的中国，对高等教育，最流行的说法就是与社会接轨。高等教育要不要适当与社会接轨？也要，比如社会需要采矿专业的人才，而英语翻译相对过剩，我们不能缺乏的少招不招，过剩的却大招特招；再比如高校是需要搞科研的，而科研永远有两个方向，一个是基础的，是为社会长远发展提供底气和支撑的，一个是解决生活、生产实际中的问题的，前面一种科研与社会相对比较隔离，但后面一种科研明显必须唯社会的马首是瞻。然而，高等教育在某些方面与社会接轨，并不意味着必须事事“随逐社会”，相反，从其精神本质上讲，高校的第一使命倒是指导社会，让社会变得高度理性、文明，充满人文关怀。离开了精神方面的目标，大学就无法成其为真正的大学。

　　高校的知识分子是社会的精英，他们受过良好的教育，视野开阔，学识渊博，有比较深的忧患意识，观察问题更能高屋建瓴、洞穿本质，能够成为社会公众的师表。如果这些人有“指导社会”的意识，着力培养自己良好的道德素质和高度的社会理性，社会就不会那么虚伪、功利、世俗。

　　高等教育承担“指导社会”的使命也是其本身的职责所在。一个理想的社会不是在沙滩上建成的，它一定要吸收既有文明的成果，并将这种成果融化在社会的每一个前行的脚步中。而大学历来是传承文明、发展文明的重要机构，如果高校没有导引社会的意识，人类文明的链条就会中断。

　　然而，如今一些大学没有意识到自己肩负的精神使命，原本充满傲岸之气的高校堕落得比谁都快。社会上流行买官卖官，高校一样存在买官卖官，甚至更进一步推广到让金钱介入评职称、报课题等学术事务中；社会上有假政绩，高校有假科研，校长、院士还发挥先锋模范作用带头造假；社会上膜拜物质成风，大学教授公开声称，自己的奋斗目标就是过上“有钱有闲”的日子；社会上某些工作人员利用手中权力索拿卡要，高校同样有少数教师道德堕落到打电话要挂科的学生“买分”；社会上某些人有奶就是娘，没有是非，不讲真理，高校少数专家学者完全成为既得利益团体的代言人，说什么“腐败是经济发展的润滑剂”、“改革开放利益受损最大的是领导干部”……大学校园的学人们堕落到这个样子，他们还能“指导社会”吗？他们有资格去“指导社会”吗？

　　有人说，中国当代没有真正的教育家，他们将所有的原因都归咎于体制，我决不否定不合理的体制对教育者的制约作用，但我同时也想问一句：体制不科学，教育就必然变成现在这个样子吗？我们的学人尤其是校园官员在自己力所能及的范围内做好了自己的事吗？蔡元培先生已经千古，但他的许多教育理念却常读常新。