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2岁的贝贝英语发音总是怪模怪样，妈妈越急，孩子越说不好，一家人急得像热锅上的蚂蚁。居然到医院咨询孩子是不是语言能力有问题。
还在贝贝半岁大时，全家人就积极动员起来，打听相关早教机构的情况。梅丽几乎把离自己家比较近的十多家大型亲子机构试听了一遍，选择了一家较为满意的。贝贝一周岁后，又增加了音乐课和绘画创意课。
最近梅丽很焦虑贝贝学英文的事情。看到有的孩子两岁多就能看懂英文绘本，还有一些妈妈在博客上晒孩子的英文听说，这让梅丽很着急，她试着教儿子，可贝贝怎么都不像那么回事。
教育心理研究显示，“4+2+1”家庭结构，引发对孩子的高度关注，由此带来的高压力引发了一个越来越普遍的问题——“育儿焦虑症”：对孩子揠苗助长，强输硬灌，总喜欢拿自己家的孩子与别人家的作比较，一有差距就惊慌失措。每个孩子会受到遗传、环境等多种因素的影响，因此，同年龄段的孩子身高会有差别，动作发育也参差不齐，接受新知识会有快慢，这很正常。
现代父母要学会放松。不要一切围着孩子转，要有自己的空间和生活，讲究有质量的陪伴。其次给孩子宽松的环境，多欣赏鼓励孩子。另外，不随意和他人比较。孩子跟孩子不同，父母与父母也不同，孩子的成长需要父母长期付出努力，也是个潜移默化的过程，育儿不和别人攀比，贵在追求自己能达到的目标。（伍玲玲）
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