解决大班额初中小学每班限50人发展中职校 2015年招生超过普高_新闻台

规划提出解决“大班额”问题

　　昨日，省教育厅、教育考试院透露，《四川省“十二五”教育事业发展规划》（以下简称“《规划》”）正式公布，提出了全省“十二五”教育事业发展的指导思想、基本要求和目标，发展和改革的重点以及保障措施。“大班额”、拔尖人才培养、职业教育、出国留学……我省教育发展中的热点难点在《规划》中都给予了高度关注，提出解决办法，回应群众对教育更高层次、更高质量的新要求。

　　义务教育

　　落实“减负”解决“大班额”

　　“减负”是义务教育阶段的一项重点工作。《规划》要求把减负落实到中小学教育全过程，落实到教育教学各个环节，减少作业量和考试次数，不得占用学生法定休息时间集体补习或上新课。

　　招生过程中禁止各种形式的选拔考试、测试和面试，禁止以竞赛、考试等成绩作为学生入学的附加条件，禁止设立各种形式的重点学校和重点班。

　　为此，四川将探索政府主导、学校和社会共同推进素质教育的制度建设，开展中小学课业负担检测、举报、公告和问责制度试点，形成减轻中小学生课业负担的有效机制。具体将实施县镇学校扩容改造，每县重点支持1-2所县镇学校新建或改扩建，推动县镇学校逐步达到国家规定的班额标准（小学和初中均为每班50人），逐步解决“大班额”问题；实施农村薄弱学校及附属设施建设，力争“十二五”期间所有学校班额控制在国家标准内。

　　高中教育

　　中学建拔尖人才培养基地

　　《规划》提出，提高普通高中教育质量，注重学生综合素质培养。全面实施普通高中学业水平考试，建立学生学业成绩与综合素质评价相结合的发展性评价体系，优化对学生，教师及学校的评价内容及方式。

　　从2013年起，实施与高中新课程改革相衔接的高考改革方案，探索以高考成绩为主要依据，结合学业水平考试成绩和综合素质评价，择优录取、自主录取、推荐录取、定向录取、破格录取的具体方式。禁止向学校下达升学指标，禁止以升学率对地区和学校进行排名奖惩。

　　“十二五”期间，我省将力争建设200所特色高中，满足不同潜质学生发展需要。实施拔尖创新人才基地建设改革试点，组织部分中学实施“建立拔尖人才培养基地”国家改革试点项目。

　　职业教育

　　2015年中职招生超普高

　　按照《规划》，到2015年，中职学校与普通高中招生比例达到5.2：4.8左右。我省将实施职教攻坚计划和中职学校基础能力建设工程，重点建设20个左右职教集团和50个面向新兴产业的专业；支持100所改革示范中职学校建设；支持100所示范性职业教育集团的学校建设；支持100个实训基地建设；“双师型”教师培养5000人次，聘任（聘用）5000名技能型专兼职教师。

　　同时，优先发展电子信息、装备制造、能源电力、油气化工、钒钛钢铁、汽车制造、新能源和节能环保等产业需要的专业。创新培养模式，推行委托培养、定向培养、订单式培养等人才培养模式。积极推进中职和高等职业教育衔接改革试点，扩大中等职业学校毕业生升入高等职业院校的比例。