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1月1日，全国约1800名应届初中毕业生参加西安交大2012年少年班的初试，参加考试的人数是最终招收学生数的十多倍。
据悉，在20世纪80年代中期，中国最早有13所高校可以招收少年班，现在只剩3所，能达到规模招生的，只剩下中国科技大学和西安交通大学。二十多年来，少年班的招生一直备受质疑，不过，当越来越多的学生和家长对于现行的高考模式感到失望时，少年班成为新的救星。
“少年班”从当初的“火爆”转冷，再到现在似乎又要变得“火爆”，令人感慨。究其原因，是以培养少年拔尖人才为办学目标的“少年班”，与我国其他学校教育一样，一直没有探索出真正的个性化教育之路。
不难发现，目前的“少年班”距离个性化教育尚远。学生还是被要求学相同的课程，也没有导师制，最多班主任多关心一下；至于心理咨询和服务，其他大学生有怎样的待遇，他们也是怎样的待遇。
在一个重视个性教育，给每个个体自主发展空间的教育环境中，是不需要“少年班”的。而“少年班”的出发，又不幸地把一些个性突出的孩子纳入另一个设定的成才模式。这就是“少年班”命运轮回的根源。熊丙奇
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